培養(yǎng)目標本專業(yè)以就業(yè)為導向，以職業(yè)素質(zhì)教育為核心，旨在培養(yǎng)具備大型火力發(fā)電廠單元機組集控運行所需要的基本理論知識、專業(yè)實踐技能和職業(yè)綜合素質(zhì)，能適應火電機組集控運行、調(diào)試、技術(shù)管理等生產(chǎn)、建設(shè)、服務、管理第一線需要的德、智、體、美全面發(fā)展，

　　社會管理系秉承立足成都，面向全省，培養(yǎng)適應現(xiàn)代商業(yè)和城市管理服務需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。開設(shè)有市場營銷、酒店管理、人力資源管理、商務英語、商務管理、學前教育、幼兒發(fā)展與健康管理七個專業(yè)。　　注重培養(yǎng)學生“職業(yè)素養(yǎng)+專業(yè)技能+發(fā)展能力”

專業(yè)介紹：本專業(yè)主要面向幼兒園及其他早教機構(gòu)，培養(yǎng)擁護黨的基本路線，掌握學前教育專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論知識和幼兒保教知識，具備較強的保教能力以及反思與自我發(fā)展能力，具有良好職業(yè)道德和職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)，能在各類學前教育機構(gòu)以及其他相關(guān)領(lǐng)域從事教育

主要課程　　音樂專業(yè)方向有很多，課程設(shè)置有差別，根據(jù)自己所選擇的專業(yè)方向了解，老師整理以下內(nèi)容?！　?、音樂學方向　　學習該專業(yè)的學生需掌握大量的音樂史論、理論、中外民族民間音樂、音樂美學等，而且還要具備一定的鋼琴或其他樂器演奏的能力，以及

　　專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展;文化知識、音樂知識和技能全面發(fā)展;具備較強的音樂教學、表演和活動組織能力;具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神的大學專科水平的應用型專門人才?！　I(yè)主要課程：教師書寫技能、普通話與教師口語、心理學基礎(chǔ)、

培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握園林植物、園林工程及管理基本知識，具備園林植物識別、園林植物繁育、園林植物病蟲害防治、園林植物養(yǎng)護、園林綠地小地形測繪、常見中小型綠地規(guī)劃設(shè)計、招投標文件的制作、小規(guī)

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是通信技術(shù)與計算機技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物。計算機網(wǎng)絡(luò)是按照網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，將地球上分散的、獨立的計算機相互連接的集合。連接介質(zhì)可以是電纜、雙絞線、光纖、微波、載波或通信衛(wèi)星。計算機網(wǎng)絡(luò)具有共享硬件、軟件和數(shù)據(jù)資源的功能，具有對共享數(shù)據(jù)資源

什么是自考？成人自考同我們熟知的高考正好相反，采取的是寬進嚴出的形式，門檻低，沒有學歷的限制，但是要想畢業(yè)獲得證書需要依據(jù)不同專業(yè)依次考過12門以上的科目，全部考過才能畢業(yè)。學歷含金量是僅次于普通高考。比如針對于剛畢業(yè)的考生，自考本身需要很大

培養(yǎng)目標 培養(yǎng)學生應既能掌握現(xiàn)代護理學知識和技能，熟練掌握公共英語、護理專 業(yè)英語以及涉外護理知識，又能掌握中醫(yī)辯證施護、整體護理，具有一定的醫(yī) 學、人文社會科學和自然科學基礎(chǔ)理論和知識，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、知識面寬、能 力強、素質(zhì)高、富有創(chuàng)新精神，

焊接技術(shù)應用可考取證書（焊工）焊接與熱切割作業(yè)，技能等級證書高考升學加工制造類出路1.升學（參加普通高中考試，可以通過文化素質(zhì)+職業(yè)技能，單獨招生，綜合評價招生何技能拔尖人才免試等考試招生辦法升入高一級大學。2.就業(yè)（合格畢業(yè)生百分之百的安排就