機器人工程專業(yè)機器人工程專業(yè)（Robot Engineering），是培養(yǎng)適應社會發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展，具有道德文化素質和社會責任感，掌握工業(yè)機器人技術工作必備的知識、技術，有較強實踐能力、創(chuàng)新精神，主要從事機器人工作站設計、裝調與改造，機器人

專業(yè)培養(yǎng)電視專業(yè)培養(yǎng)具有影視藝術修養(yǎng)、掌握電視節(jié)目制作技術、同時又能夠運用計算機多媒體技術進行電視節(jié)目制作、網(wǎng)頁設計、課件制作的復合型專業(yè)技能人才。畢業(yè)生應具有嚴明的法制觀念、良好的職業(yè)道德和較好的藝術修養(yǎng)；能夠利用計算機及影視設備進行電視

　　層次：高起本學習期限：5年專業(yè)介紹：該專業(yè)學生主要學習基礎地質學、地球物理學、工程地質學地質工程等方面的基本理論知識，從而具有從事資源地質勘查的初步能力和解決常見地質工程問題的基本能力?！　〈_認選擇該專業(yè)培養(yǎng)要求該專業(yè)學生主要學習基礎地

機械設計制造及其自動化是研究各種工業(yè)機械裝備及機電產(chǎn)品從設計、制造、運行控制到生產(chǎn)過程的企業(yè)管理的綜合技術學科。以機械設計與制造為基礎，融入計算機科學、信息技術、自動控制技術的交叉學科，主要任務是運用先進設計制造技術的理論與方法，解決現(xiàn)代工

培養(yǎng)目標本專業(yè)面向汽車制造、檢測與維修行業(yè)，能適應生產(chǎn)、管理與服務一線工作需要，培養(yǎng)具備汽車制造、汽車檢測、汽車故障診斷與維修能力的發(fā)展型、復合型和創(chuàng)新型的技能人才。核心課程 機械制圖；汽車發(fā)動機；汽車底盤；鉗工工藝；汽車電工電子；CAD；焊接

專業(yè)介紹機電設備維修與管理專業(yè)培養(yǎng)掌握機電設備生產(chǎn)、安裝、調試、維修和管理等方面的專業(yè)知識及操作技能，從事機電設備維修和管理工作的高級技術應用性專門人才。學習內(nèi)容機械制圖與CAD、公差與配合、電工基礎、機械零件與材料基礎、計算機應用用基礎、工

培養(yǎng)目標：藏醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)具備藏醫(yī)學基礎理論知識和臨床操作技能旨以及認藥、制藥、用藥等方面的知識和能力，能在藏醫(yī)院、藏藥廠及藏醫(yī)藥學的研究領域和有關單位從事藏醫(yī)醫(yī)療、教學、科研及藏藥開發(fā)工作的藏醫(yī)學高級專門人才。主要課程：藏醫(yī)概論學、藏醫(yī)人體

培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，在生產(chǎn)、服務一線工作的高素質勞動者和技能型人才.本專業(yè)面向:電子商務企業(yè)、會展企業(yè)、家具企業(yè)市場推廣部、室內(nèi)設計裝修公司、空間軟裝陳設公司、平面設計廣告公司、新

中醫(yī)康復保健專業(yè)課程設置：本專業(yè)除開設中西醫(yī)基礎學科外，還重點學習中醫(yī)養(yǎng)生康復學、針灸學、推拿學、食療學、康復醫(yī)學、理療學、診斷學、病理學、藥理學共二十余門課程。培養(yǎng)方向及就業(yè)前景：通過學習讓學生掌握中醫(yī)康復保健專業(yè)基礎理論和技能，從而較熟

課程設置大學英語、高等數(shù)學、計算機應用基礎、機械制圖、電工基礎、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、電機與電力拖動、PLC可編程控制、農(nóng)村電力網(wǎng)、農(nóng)村供用電設備、供電系統(tǒng)繼電保護與自動裝置、電工作業(yè)安全技術、電力企業(yè)管理、電氣運行、電能計量、微機監(jiān)控