培養(yǎng)目標培養(yǎng)思想正、專業(yè)技能精、業(yè)務能力強的幼兒教育的專業(yè)人才.畢業(yè)生必須具備彈、跳、唱、畫、說、寫、玩等七項基本功，掌握現(xiàn)代幼兒教育理論及幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，懂得電腦操作、能運用現(xiàn)代教育技術進行教學.并具備良好的職業(yè)素質，有健康的心理和身體

　　汽修專業(yè)是我校為適應社會發(fā)展要求而興辦的一個新興專業(yè)， 本專業(yè)秉承以“市場需求為導向，以教學質量求生存、以辦學特色謀發(fā)展，以學生就業(yè)為根本”的辦學模式；以“創(chuàng)建一流專業(yè)、培養(yǎng)技術精英，選擇決定命運、技術改變人生，您送來一名學子、我還您一

培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)基層法律事務一線工作崗位培養(yǎng)具有大專層次的文化、法律知識，具有法律咨詢、民事糾紛調解、民事訴訟代理、中小企業(yè)法務等職業(yè)能力，具有堅定的政治信念，良好的職業(yè)道德、身心素質和警察素質，能夠勝任基層法律事務一線工作人員。培養(yǎng)德、

影視與影像是培養(yǎng)學生能成為適應社會主義現(xiàn)代化建設與社會發(fā)展所需要的，有理想、有道德、有文化、有紀律、熱愛社會主義祖國和社會主義事業(yè)，熱愛本專業(yè)崗位，具有一定的現(xiàn)代科學文化素養(yǎng)，具有影像與影視藝術各專業(yè)所必須的理論、技術、技能、有獨立工作能力

　　視覺傳達設計專業(yè)著重培養(yǎng)學生掌握藝術設計與文化領域品牌廣告設計、UI界面設計等知識和技能，滿足融媒體時代對視覺傳達設計人才的需求。能在設計院所、廣告公司、美術場館、企事業(yè)單位、品牌設計機構、科教機構、新聞出版單位從事品牌設計、廣告設計、書

學前教育（Preschool Education）是由家長及幼師利用各種方法、實物，有系統(tǒng)、有計劃而且科學地對孩童的大腦進行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。學前教育是學前教育學的重要內容之一，是構成學前教育學的科學體系的一部分。兒童是人生智

專業(yè)目標本專業(yè)培養(yǎng)農業(yè)機械使用、維修和農業(yè)機械化經營人員。如農機技術推廣、牧業(yè)機械化、漁業(yè)機械化、農業(yè)現(xiàn)代化設施。就業(yè)方向本專業(yè)畢業(yè)生主要面向基層農機部門、民營農機企業(yè)、個體農機專業(yè)戶，從事農機化作業(yè)的技術、管理、經營服務等工作。教學內容機

　　一、專業(yè)設置　　(1)專業(yè)需求調查報告和論證報告　　學校根據(jù)市場調查的結果和經濟發(fā)展的走向，于2002年開設了機械加工專業(yè)(

《電子技術應用》是2014-1-17清華大學出版社出版的圖書，作者是王文華、王海燕、狄敬國。本書從實際應用的角度出發(fā)，用11個典型工作任務講述了模擬電子技術、數(shù)字電子技術和電力電子技術的主要內容。圖書簡介 本書從實際應用的角度出發(fā)，用11個典型工作任務講