專業(yè)介紹計算機應用是研究計算機應用于各個領(lǐng)域的理論、方法、技術(shù)和系統(tǒng)等，是計算機學科與其他學科相結(jié)合的邊緣學科 ，是計算機學科的組成部分。計算機應用是在社會活動中的如何參與和對其實施給予方針指導的活動。計算機應用分為數(shù)值計算和非數(shù)值應用兩大

一、專業(yè)定位本專業(yè)以平面設(shè)計師為專業(yè)方向，培養(yǎng)具有計算機平面設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、視頻音頻處理、多媒體設(shè)計、交互式動畫制作、影視后期制作、3D影視動畫制作等互動媒體設(shè)計制作能力的發(fā)展型、復合型和創(chuàng)新型的高技能人才。二、課程設(shè)置公共基礎(chǔ)課：語文、英語

　　培養(yǎng)能掌握現(xiàn)代電子設(shè)備與通訊信息系統(tǒng)等方面的專業(yè)知識，得到應用電子技術(shù)實踐的基本訓練，具備安裝、管理和維修各種電子通訊設(shè)備、工業(yè)電視、寬帶接入的能力的專門人才。

　　專業(yè)介紹：英語教育專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎(chǔ)知識和語言基本技能，較熟練的英語語言運用能力，能夠在中等學校進行英語教學和教學研究的教師及其他教育工作者。　　確認選擇該專業(yè)培養(yǎng)目標主要培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎(chǔ)知識和語言基本技能、較熟練

專業(yè)核心能力安全設(shè)計、評價、監(jiān)督與安全技術(shù)管理。專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)可靠性理論、安全系統(tǒng)工程、安全人機工程、系統(tǒng)工程、防災工程技術(shù)、工業(yè)衛(wèi)生技術(shù)、機械與電氣安全、環(huán)境檢測技術(shù)、安全信息與微機管理、噪聲與振動設(shè)計、通風與防塵工程、認識實

學前教育系成立于2018年6月，現(xiàn)設(shè)學前教育、幼兒發(fā)展與健康管理兩個專業(yè)。系部堅持培養(yǎng)具有良好的教師職業(yè)道德、扎實的學科專業(yè)知識和較強的社會實踐能力的高素質(zhì)高技能型人才，堅持“多元發(fā)展、以賽促學、聯(lián)合培養(yǎng)”的培養(yǎng)理念。遵循學生認知發(fā)展的科學規(guī)律

行業(yè)描述眼視光與配鏡專業(yè)為眼鏡行業(yè)，醫(yī)院等驗光配鏡部I門培養(yǎng)具有較為扎實的視光學理論并熟練掌握驗光配鏡技術(shù)(包括屈光不正、斜視、弱視、低視力等患者的檢驗)，懂經(jīng)營、會管理的高等技術(shù)應用.性專門人才.專業(yè)描述眼視光與配鏡專業(yè)需要學生系統(tǒng)地學握現(xiàn)代

數(shù)控機床加工專業(yè)課程： 主要設(shè)置工程力學、機械制圖、鉗工工藝、鉗工技能訓練、公差配合、機械制圖、車工工藝、車工技能訓練、機械基礎(chǔ)、金屬材料與熱處理、數(shù)控機床編程與模擬、機制工藝、數(shù)控機床加工操作、機械CAD、切削原理與刀具、加工中心、數(shù)控機床機

　　主要進行室內(nèi)外設(shè)計、3D效果圖、CAD繪圖、CDR繪制、裝飾項目預算、包裝、廣告、平面設(shè)計等領(lǐng)域的學習。培養(yǎng)的室內(nèi)創(chuàng)意設(shè)計師、家裝設(shè)計師、工裝設(shè)計師、效果圖表現(xiàn)師、平面廣告師等一直是行業(yè)內(nèi)爭搶的人才?！　∮嬎銠C平面設(shè)計專業(yè)是自主創(chuàng)業(yè)者、有志青年

　　本專業(yè)主要培養(yǎng)從事園林植物繁育、養(yǎng)護管理與應用，城鄉(xiāng)各類園林綠地的規(guī)劃與設(shè)計，園林施工組織與管理等方面的高級復合型科學技術(shù)人才?！　∨囵B(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)從事園林植物繁育、養(yǎng)護管理與應用，城鄉(xiāng)各類園林綠地的規(guī)劃與設(shè)計，園林施工組織與管