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        • 一、專業(yè)定位平面設(shè)計(jì)專業(yè)以圖形處理為專業(yè)方向,培養(yǎng)具有文案編輯、圖形圖像制作、動漫設(shè)計(jì)、影視后期制能力的中級應(yīng)用型技術(shù)技能人才。二、課程設(shè)置公共基礎(chǔ)課程:校園文化、語文、數(shù)學(xué)、英語、德育、體育、心理健康、普通話、公共禮儀;專業(yè)技能課程:計(jì)算
        • 電子商務(wù)是指以信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為手段,以商品交換為中心的商務(wù)活動;也可理解為在互聯(lián)網(wǎng)、企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)和增值網(wǎng)上以電子交易方式進(jìn)行交易活動和相關(guān)服務(wù)的活動,是傳統(tǒng)商業(yè)活動各環(huán)節(jié)的電子化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化;以互聯(lián)網(wǎng)為媒介的商業(yè)行為均屬于電子商務(wù)的范疇。電
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        • 機(jī)電一體化又稱機(jī)械電子工程,是機(jī)械工程與自動化的一種,英語稱為Mechatronics,它是由英文機(jī)械學(xué)Mechanics的前半部分與電子學(xué)Electronics的后半部分組合而成。機(jī)電一體化最早出現(xiàn)在1971年日本雜志《機(jī)械設(shè)計(jì)》的副刊上,隨著機(jī)電一體化技術(shù)的快速發(fā)展,機(jī)電
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        • 主要專業(yè)課程:工筆畫、微機(jī)鑒級、色彩、字體設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、三大構(gòu)成、攝影、基礎(chǔ)圖案、廚窗設(shè)計(jì)、素描(靜物、石膏、頭像)、三DS基礎(chǔ)、CI設(shè)計(jì)、建筑裝飾設(shè)計(jì)、AUTOCAD、包裝設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、建筑結(jié)構(gòu)、CORECD、FHOTOSHO培養(yǎng)目標(biāo)與方向:具有從事電腦美術(shù)
        • 培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)使用一般機(jī)械設(shè)備加工的一線人才,主要工種為車工和銑工。主要課程機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、機(jī)械加工工藝基礎(chǔ)、公差配合、鉗工實(shí)習(xí)、機(jī)加工實(shí)習(xí)等。就業(yè)面向一般的機(jī)械加工企業(yè)從事機(jī)械設(shè)備的操作等工作。
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        • 隨著我國“十三五”規(guī)劃的實(shí)施,國家加大對基礎(chǔ)設(shè)施的投入,同時國家對道路橋梁建設(shè)的投入也逐漸加大。利用對基礎(chǔ)建設(shè)的投入來帶動其他相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,這種帶動作用無疑會增加道路橋梁工程人才的需求。學(xué)院瞄準(zhǔn)機(jī)遇,與各專本科院校合作共建道路橋梁專業(yè)教學(xué)
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