一、專(zhuān)業(yè)介紹　　培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，符合《STCW78/95公約》和我國(guó)海船船員適任標(biāo)準(zhǔn)，具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力并能勝任現(xiàn)代化船舶駕駛工作的中級(jí)應(yīng)用型人才?！　【蜆I(yè)面向本專(zhuān)業(yè)主要面向各內(nèi)河航運(yùn)企事業(yè)單位、船廠，能在生產(chǎn)(服務(wù)、技術(shù)或

培養(yǎng)具有機(jī)械、電子、數(shù)碼等產(chǎn)品結(jié)構(gòu)研發(fā)設(shè)計(jì)的能力、運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段測(cè)試機(jī)電參數(shù)、合理運(yùn)用機(jī)電設(shè)備和具有機(jī)電產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)運(yùn)用能力，從事工業(yè)機(jī)器人自動(dòng)化的操作和維護(hù)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)制造、科技開(kāi)發(fā)、運(yùn)用研究、

　　專(zhuān)業(yè)介紹：該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識(shí)及能力，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學(xué)影像診斷、介入放射學(xué)和醫(yī)學(xué)成像技術(shù)等方面工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。　　確認(rèn)選擇該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)該專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)

?培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)以市場(chǎng)為向?qū)?，以就業(yè)崗位為依據(jù)，按照高鐵乘務(wù)員的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，培養(yǎng)與我國(guó)軌道運(yùn)輸發(fā)展相適應(yīng)、具有良好知識(shí)內(nèi)涵，能適應(yīng)管理、服務(wù)需要的，掌握標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)技能，具有較強(qiáng)的實(shí)際工作能力及較高的崗位職業(yè)技能，又具有良好氣質(zhì)與形體條件

藥劑設(shè)備制造與維護(hù)專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備藥劑設(shè)備制造與維護(hù)專(zhuān)業(yè)所必需的理論知識(shí)和實(shí)踐操作技能，能在藥品生產(chǎn)領(lǐng)域和藥劑設(shè)備生產(chǎn)領(lǐng)域從事藥劑設(shè)備的制造、管理、使用、維修、銷(xiāo)售等方面工作的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。藥劑設(shè)備制造與維護(hù)專(zhuān)業(yè)彌

電子商務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線需要的，具備經(jīng)濟(jì)管理理論與現(xiàn)代信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具備從事電子商務(wù)策劃、系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)、物流管理、信息管理及國(guó)際、國(guó)內(nèi)商務(wù)貿(mào)易的基本技能和職業(yè)素質(zhì)，勝任網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)、國(guó)際(內(nèi))貿(mào)易、電子商

生物化工生物化工是生物學(xué)、化學(xué)、工程學(xué)等多學(xué)科組成的交叉學(xué)科，研究有生物體或生物活性物質(zhì)參與的過(guò)程中的基本理論和工程技術(shù)。它是一級(jí)學(xué)科“化學(xué)工程與技術(shù)”中的一個(gè)重要分支和重點(diǎn)發(fā)展的二級(jí)學(xué)科，在生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)化過(guò)程中起著關(guān)鍵作用。中文名生物化工

主干課程學(xué)前教育學(xué)、心理學(xué)、普通話、現(xiàn)代漢語(yǔ)、教師口語(yǔ)、兒童哲學(xué)、兒童文學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展科學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前兒童保育學(xué)、學(xué)前教育史、學(xué)前教育研究方法、學(xué)前特殊兒童教育、幼兒園課程、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、

計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)可從事包裝設(shè)計(jì)、裝潢設(shè)計(jì)、海報(bào)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、藝術(shù)照處理、網(wǎng)站美工、企業(yè)視覺(jué)形象識(shí)別VI設(shè)計(jì)等

現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)學(xué)制初中起點(diǎn)的有效年限為2-4年，高中起點(diǎn)的有效年限為1-2年。允許學(xué)生采用半工半讀、工學(xué)交替等方式，分階段完成學(xué)業(yè)?！　‖F(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)堅(jiān)持立德樹(shù)人，培養(yǎng)具有高度社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)道德、良好科學(xué)文化素養(yǎng)和自我發(fā)展能力和較強(qiáng)社