文秘層次：專科 修業(yè)年限：三年 招生類型：文理兼收　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的寫作、公關(guān)、行政、教育、財(cái)務(wù)、傳媒等專業(yè)知識(shí)和技能，可在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、新聞傳媒機(jī)構(gòu)、教育機(jī)構(gòu)從事辦公文秘、會(huì)計(jì)、教師、記者、節(jié)目主持等工作的高級(jí)應(yīng)

該專業(yè)是“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校”重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、四川省重點(diǎn)專業(yè)，專業(yè)方向?yàn)槠矫嬖O(shè)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)制作、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、組裝維修技術(shù)?，F(xiàn)有專業(yè)教師22人，其中碩士研究生3人、市縣級(jí)骨干教師4人、四川省中心教研組成員3人、德國培訓(xùn)進(jìn)修2人；近兩年教師

主要課程：機(jī)械制圖、工程材料與成型工藝基礎(chǔ)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工電子基礎(chǔ)、汽車結(jié)構(gòu)、汽車制造工藝學(xué)、汽車維修、汽車檢測技術(shù)、汽車電子技術(shù)、金工實(shí)習(xí)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)、汽車制造工藝與裝備課程設(shè)計(jì)、汽車制造與維修綜合實(shí)訓(xùn)。 就業(yè)方向：在汽車整

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)與中國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，牢固掌握文化基礎(chǔ)知識(shí)、具備從事數(shù)控加工和數(shù)控設(shè)備操作與管理的基礎(chǔ)理論知識(shí)和綜合職業(yè)能力，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)、管理第一線從事數(shù)控設(shè)備

汽車工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計(jì)、制造、電工電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息處理技術(shù)及自動(dòng)化等機(jī)械工程基礎(chǔ)理論，學(xué)習(xí)汽車構(gòu)造、汽車設(shè)計(jì)、汽車?yán)碚?、汽車?shí)驗(yàn)和汽車電子控制等方面的專業(yè)知識(shí)，接受現(xiàn)代機(jī)械工程師的基本訓(xùn)練。使其具有從事車輛

　　專業(yè)介紹：物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)是物聯(lián)網(wǎng)在高職高專(大專)層次的唯一專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)掌握射頻、嵌入式、傳感器、無線傳輸、信息處理、物聯(lián)網(wǎng)域名等物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，掌握物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的傳感層、傳輸層和應(yīng)用層關(guān)鍵設(shè)計(jì)等專門知識(shí)和技能，具有從事WSN、RFID系統(tǒng)、局域

汽車維修是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，隨著中國社會(huì)的發(fā)展，汽車數(shù)量的增加，汽車維修人員的缺乏，需要一批，專業(yè)強(qiáng)，素質(zhì)高的維修人員

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)通過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和職業(yè)技能訓(xùn)練,使學(xué)生熟練掌握數(shù)控加工工藝和數(shù)控加工程序編制,熟練進(jìn)行數(shù)控加工設(shè)備的操作和維護(hù)。主要課程：機(jī)械制造基礎(chǔ)、機(jī)械制圖CAD/CAM、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)、數(shù)控原理與數(shù)控機(jī)床、數(shù)控機(jī)床編程與操作、數(shù)

會(huì)計(jì)專業(yè)方向會(huì)計(jì)專業(yè)創(chuàng)辦于1990年，是學(xué)校首批骨干專業(yè)。本專業(yè)師資結(jié)構(gòu)合理，力量強(qiáng)大，專業(yè)課教師均具有助理會(huì)計(jì)師以上的職業(yè)資格，“雙師型”教師8名，中學(xué)高級(jí)教師占60%。擁有會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)室，會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)室等專業(yè)功能實(shí)訓(xùn)室。本專業(yè)堅(jiān)持以市場為導(dǎo)向

培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)掌握電力系統(tǒng)電氣部分基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具有從事電力系統(tǒng)的電氣設(shè)計(jì)、檢修、安裝、調(diào)試、維護(hù)及管理的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。專業(yè)核心能力電力系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)分析，電力系統(tǒng)的運(yùn)行、控制與維護(hù)。主要實(shí)踐電工電子技術(shù)、電機(jī)學(xué)、電氣設(shè)備、