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        •   層次:專(zhuān)升本學(xué)習(xí)期限:2.5年專(zhuān)業(yè)介紹:土木工程專(zhuān)業(yè),是大學(xué)的一種自然學(xué)科。專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)掌握各類(lèi)土木工程學(xué)科的基本理論和基本知識(shí),能在房屋建筑、地下建筑、道路、隧道、橋梁建筑、水電站、港口及近海結(jié)構(gòu)與設(shè)施?! 〈_認(rèn)選擇該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)要求本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)
        • 軟件工程專(zhuān)業(yè)是我國(guó)首批軟件工程專(zhuān)業(yè)之一,也是教育部首批卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃的試點(diǎn)專(zhuān)業(yè),在全國(guó)大學(xué)本科教育專(zhuān)業(yè)排行A+級(jí),
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        • 培養(yǎng)目標(biāo) 本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等方面的知識(shí)和能力的專(zhuān)門(mén)人才。 主要課程 管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、經(jīng)濟(jì)法、消費(fèi)者行為學(xué)、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、市場(chǎng)調(diào)查等。 就業(yè)方向 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)畢
        • 主干課程食品生物化學(xué)、食品微生物與檢驗(yàn)、乳制品加工技術(shù)、焙烤食品加工技術(shù)、功能性食品加工技術(shù)、食品機(jī)械與設(shè)備、食品質(zhì)量管理等。培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握食品微生物、食品機(jī)械設(shè)備、食品加工技術(shù)等
          貴州 貴陽(yáng)市

        •   一、層次:本科  二、修業(yè)年限:四~六年  三、招生類(lèi)別:文理兼收  四、授予學(xué)位:管理學(xué)學(xué)士  五、培養(yǎng)目標(biāo)  本專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美、勞方面全面發(fā)展,具有正確政治方向、高尚健全人格、良好的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素養(yǎng),在中小微企業(yè)從
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        • 茶文化茶文化意為飲茶活動(dòng)過(guò)程中形成的文化特征,包括茶道、茶德、茶精神、茶聯(lián)、茶書(shū)、茶具、茶畫(huà)、茶學(xué)、茶故事、茶藝等等。茶
        • 主干課程正常人體結(jié)構(gòu)與功能、疾病學(xué)基礎(chǔ)、藥理基礎(chǔ)與用藥護(hù)理、健康評(píng)估、基本護(hù)理技術(shù)、成人護(hù)理(內(nèi)科、外科)、母嬰護(hù)理、兒童護(hù)理、老年護(hù)理、急救護(hù)理等。培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握護(hù)理專(zhuān)業(yè)基
        • 計(jì)算機(jī)及應(yīng)用培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí),具備計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計(jì)制作、動(dòng)畫(huà)制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫(kù)管理與維護(hù)等應(yīng)用能力和操作能力的高等
        • 培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理和信息經(jīng)濟(jì)理念,掌握信息技術(shù)和電子服務(wù)綜合技能,具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和良好的知識(shí)結(jié)構(gòu),具備一定的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì),能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)商務(wù)運(yùn)營(yíng)、專(zhuān)業(yè)管理和技術(shù)服務(wù)需要的復(fù)合型、應(yīng)用型、創(chuàng)新型專(zhuān)業(yè)人才。知識(shí)要求(1)掌握自然
        •  在1984年達(dá)縣實(shí)行中等教育結(jié)構(gòu)改革時(shí),學(xué)校經(jīng)過(guò)多方論證,開(kāi)辦了建筑專(zhuān)業(yè),一直沿辦到現(xiàn)在?! 〗陙?lái),學(xué)校引進(jìn)了一些優(yōu)秀的建筑專(zhuān)業(yè)教師,現(xiàn)有專(zhuān)任教師 11人,學(xué)歷全部達(dá)到大學(xué)本科,其中專(zhuān)業(yè)教師9人,高級(jí)職稱(chēng)比例達(dá)到56%,雙師型專(zhuān)業(yè)教師比例達(dá)到64%,
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