主要課程　　《汽車機(jī)械識圖》、《汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造》、《汽車底盤構(gòu)造》、《汽車電氣設(shè)備》、《汽車材料》、《汽車專業(yè)英語》、《汽車機(jī)械基礎(chǔ)》、《色彩原理與美學(xué)基礎(chǔ)》、《汽車涂裝基礎(chǔ)》、《汽車鈑金工藝》、《汽車鈑金機(jī)械》、《汽車車身維修》、《汽車涂

　　專業(yè)介紹　　汽車運(yùn)用與維修專業(yè)已有十多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，是省級重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)?，F(xiàn)擁有汽車檢測維修工具儀器使用實(shí)訓(xùn)室、發(fā)動機(jī)構(gòu)造與維修實(shí)訓(xùn)室、底盤構(gòu)造與維修實(shí)訓(xùn)室、汽車電器實(shí)訓(xùn)室、汽車空調(diào)實(shí)訓(xùn)室、汽車故障檢測實(shí)習(xí)室、汽車發(fā)動機(jī)電控技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、汽

護(hù)理是一門運(yùn)用科學(xué)，分為家庭護(hù)理和有償護(hù)理。有償護(hù)理必須按照衛(wèi)生部、衛(wèi)健委、醫(yī)政部所規(guī)定的法律法規(guī)相關(guān)條文執(zhí)行開展相應(yīng)的護(hù)理項(xiàng)目，有條理、有目的、有計劃的完成基礎(chǔ)或常規(guī)護(hù)理，觀察了解病人體表體重基礎(chǔ)情況，根據(jù)病情變化監(jiān)測或獲取病情數(shù)據(jù)，以配

主干課程物流概論、物流規(guī)劃與設(shè)計、采購與供應(yīng)管理、采購項(xiàng)目管理、運(yùn)輸管理、倉儲管理、配送管理、國際物流學(xué)、國際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、采購過程演練、運(yùn)輸實(shí)務(wù)、倉儲管理實(shí)務(wù)、物流配送中心設(shè)計、國際物流實(shí)務(wù)、成功學(xué)、創(chuàng)新學(xué)、素質(zhì)拓展訓(xùn)練等。[1]培養(yǎng)目標(biāo)

主干課程：英語基礎(chǔ)、應(yīng)用寫作、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、電工及電子技術(shù)基礎(chǔ)、電工技能與實(shí)訓(xùn)、電子技能與實(shí)訓(xùn)、電視機(jī)原理與維修、電視機(jī)維修實(shí)訓(xùn)、音響設(shè)備原理與維修、音響設(shè)備維修實(shí)訓(xùn)（30學(xué)時）、電冰箱與空調(diào)器原理與維修等。就業(yè)方向：主要面向電子電器設(shè)備的

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具備深厚的產(chǎn)品外觀美學(xué)藝術(shù)設(shè)計、文化創(chuàng)意和計算機(jī)輔助設(shè)計能力，多維度、跨領(lǐng)域就業(yè)創(chuàng)業(yè)的產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計復(fù)合型人才。主干課程：家居設(shè)計、家具開發(fā)設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計制圖、產(chǎn)品材料與工藝、產(chǎn)品設(shè)計思維、產(chǎn)品手

培養(yǎng)目標(biāo)學(xué)前教育是指出生至六、七歲兒童的教育，包括學(xué)前社會教育和家庭教育。學(xué)前教育專業(yè)主要培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的、具備學(xué)前教育專業(yè)知識和實(shí)際工作能力的各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的教師、科研人員及相關(guān)教育行政部門的管理人員，廣播、影視、書刊等各類大眾傳媒的

可考證書：機(jī)動車駕駛證、普通話證書、中級維修工資格證書、二手車評估師、汽車碰撞估損師等?！　【蜆I(yè)方向：汽車機(jī)電維修、二手車評估師、汽車售后服務(wù)顧問、查勘定損員等。

汽車維修汽車維修是適應(yīng)社會發(fā)展的需要，隨著中國社會的發(fā)展，汽車數(shù)量的增加，汽車維修人員的缺乏，需要一批，專業(yè)強(qiáng)，素質(zhì)高的維修人員。汽車維修作為教育部實(shí)施的技能緊缺人才培養(yǎng)工程重點(diǎn)之一，全國人才需求量30多萬。汽車維修專業(yè)介紹汽車維修是適應(yīng)社會

本專業(yè)重點(diǎn)培養(yǎng)掌握系統(tǒng)的動畫設(shè)計、制作，數(shù)字聲像合成，計算機(jī)二維、三維動畫制作、影視后期制作能力的具有網(wǎng)頁設(shè)計與網(wǎng)站開發(fā)能力的綜合性IT人才。本專業(yè)還與北大青鳥集團(tuán)聯(lián)辦BEweb班。專業(yè)課教師10人，其中“雙師型”2人。開設(shè)《網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》、《Photoshop