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        • 培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握建筑工程識圖、房屋構造、建筑力學與結構基本知識,具備建筑施工、質量監(jiān)督、安全管理能力,從事建筑施工技術及管理等工作的高素質技術技能人才。核心課程1.核心課程 建筑識圖與
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        •   廣告設計主要是掌握以下專業(yè)的學習和應用:Photoshop、Coreldraw、Flash、AI等平面設計軟件;CAD、3D max、maya、C4D等3D建模選染軟件;AE、Pr、Sony Vegas、繪聲繪影等視屏制作軟件。以及U3d等一些常用且功能強大的第三方插件。  學 程:3/5年  層 次
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        • 建筑工程培養(yǎng)目標培養(yǎng)掌握工程力學、土力學、測量學、房屋建筑學和結構工程學科的基礎理論和基本知識,具備從事土木工程的項目規(guī)劃、設計、研究開發(fā)、施工及管理的能力,能在房屋建筑、地下建筑、隧 道、路橋、礦井等的設計、研究、施工、教育、管理、投資、
        • 就業(yè)前景 從全國范圍內來看,幼兒教育資源非常緊缺,幼兒園老師的缺口非常大。目前我國大部分幼兒園非常缺少優(yōu)質的經營和管理入才,近幾年來,幼師的就業(yè)率可謂是非常高,可以說是培養(yǎng)的人才供不應求。幼兒教育工作者每天與小孩子打交道,環(huán)境簡單,每年都有
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        • 培養(yǎng)目標培養(yǎng)具備現代管理和信息經濟理念,掌握信息技術和電子服務綜合技能,具有扎實的專業(yè)基礎和良好的知識結構,具備一定的互聯(lián)網創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質,能適應現代社會商務運營、專業(yè)管理和技術服務需要的復合型、應用型、創(chuàng)新型專業(yè)人才理論教學課程理論教學課程
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