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        • 機(jī)電一體化技術(shù)即結(jié)合應(yīng)用機(jī)械技術(shù)和電子技術(shù)于一體。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)迅猛發(fā)展和廣泛應(yīng)用,機(jī)電一體化技術(shù)獲得前所未有的發(fā)展,成為一門(mén)綜合計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)、傳感檢測(cè)技術(shù)、伺服傳動(dòng)技術(shù)和機(jī)械技術(shù)等交叉的系統(tǒng)技術(shù),目前正向光機(jī)電一體化技術(shù)
        • 培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó),擁護(hù)黨的基本路線(xiàn),德、智、體、美全面發(fā)展的,具備計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)知識(shí),掌握計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力,能從事計(jì)算機(jī)軟、硬件及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和應(yīng)用工作的高等技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。培養(yǎng)規(guī)格本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可從事計(jì)算機(jī)系統(tǒng)
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        • 畢業(yè)就業(yè):畢業(yè)生可從事計(jì)算機(jī)硬件應(yīng)用及研究、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)等工作,也可從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用程序設(shè)計(jì)、軟件開(kāi)發(fā)、系統(tǒng)管理、技術(shù)維護(hù)等工作,還可從事計(jì)算機(jī)軟件、硬件的運(yùn)行、維護(hù)、管理等工作。學(xué)生也可通過(guò)單招等方式,升入全日制高等院校繼續(xù)深造。專(zhuān)業(yè)介紹:計(jì)
        • 體育教育專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)管理  進(jìn)入本專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)生在校期間享受我院普通高校全日制學(xué)生同等待遇,其管理按照成都體育學(xué)院學(xué)生手冊(cè)及其他管理制度執(zhí)行:配備專(zhuān)職的學(xué)生管理輔導(dǎo)員及班主任;教學(xué)安排享受成都體育學(xué)院.四川愛(ài)華學(xué)院教學(xué)資源;辦理學(xué)生證、校園一卡通
        • 培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,掌握必需的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),掌握本專(zhuān)業(yè)技術(shù)工人所必需的基本理論、基本技能,具有運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力;應(yīng)具有一定的體育衛(wèi)生知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能,自覺(jué)堅(jiān)持體育鍛煉,有一個(gè)能適應(yīng)以后工作的
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        •   學(xué)前教育是學(xué)前教育學(xué)的重要內(nèi)容之一,是構(gòu)成學(xué)前教育學(xué)的科學(xué)體系的一部分。兒童是人生智力發(fā)展的基礎(chǔ)階段,又是發(fā)展最快的時(shí)期,適當(dāng)、正確的學(xué)前教育對(duì)幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。超常兒童的形成、發(fā)展,無(wú)一不與適當(dāng)、正確的學(xué)前教育有關(guān),
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