主要課程　　焊接工程基礎、自動檢測技術(shù)、金屬力學性能、金屬材料及熱處理、焊接概論及焊接方法、焊接冶金及金屬焊接性、焊接過程的傳感與測試、焊接結(jié)構(gòu)、焊接夾具、弧焊電源、自動控制實訓、焊接工藝實訓、專業(yè)課程的課程設計、畢業(yè)實習(設計)等，以及各校

　　培養(yǎng)目標　　本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設和民用航空事業(yè)發(fā)展需要，具備德、智、體、美全面素質(zhì)和綜合能力，符合電子電路維修職業(yè)要求的高級專門應用型人才。畢業(yè)生達到電子設備維修和管理等方面知識和技能的要求。畢業(yè)生能夠從事航空電子設備的設計

主干課程公共課政治理論、語文、高數(shù)、英語、化學、醫(yī)用化學、計算機應用基礎、物理、人際溝通。醫(yī)學基礎課程人體解剖與組織胚胎學、醫(yī)學遺傳達室學、生物化學、生理學、免疫及病原微生物學、病理學、人體寄生蟲、藥理學、營養(yǎng)與膳食、護理心理學、健康教育、

　　數(shù)控技術(shù)，簡稱數(shù)控(Numerical Control )即采用數(shù)字控制的方法對某一工作過程實現(xiàn)自動控制的技術(shù)。它所控制的通常是位置、角度、速度等機械量和與機械能量流向有關(guān)的開關(guān)量。數(shù)控的產(chǎn)生依賴于數(shù)據(jù)載體和二進制形式數(shù)據(jù)運算的出現(xiàn)?！　∨囵B(yǎng)目標　　培養(yǎng)掌

　　層次：本科 修業(yè)年限：4年　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應信息化建設快速發(fā)展需求，面向區(qū)域經(jīng)濟信息化建設和管理，具有良好的公民意識、道德素養(yǎng)和社會責任感，具有較強的實踐能力、競爭能力和一定的創(chuàng)新能力，能夠掌握扎

　專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握工程機械的構(gòu)造、控制和設計等方面的基本理論和專業(yè)知識，從事工程機械的安裝、調(diào)試、使用、檢修和技術(shù)管理工作的高級技術(shù)應用性專門人才　　專業(yè)核心能力：工程機械的操作、故障檢測、維修及機務管理專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：機

主干課程學前教育學、心理學、普通話、現(xiàn)代漢語、教師口語、兒童哲學、兒童文學、學前兒童發(fā)展科學、學前兒童衛(wèi)生學、學前兒童保育學、學前教育史、學前教育研究方法、學前特殊兒童教育、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童健康教育、學前兒童藝術(shù)教育、

計算機應用是研究計算機應用于各個領(lǐng)域的理論、方法、技術(shù)和系統(tǒng)等，是計算機學科與其他學科相結(jié)合的邊緣學科 ，是計算機學科的組成部分。計算機應用是對在社會活動中的如何參與和實施給予方針指導的活動。計算機應用分為數(shù)值計算和非數(shù)值應用兩大領(lǐng)域。非數(shù)

培養(yǎng)目標技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓中應重點體現(xiàn)的特色：本專業(yè)培養(yǎng)、培訓技能型緊缺人才，特別突出以下知識、技能和態(tài)度。(1) 了解汽車維修企業(yè)的生產(chǎn)過程，具有初步的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗；(2) 能夠分析和解決本專業(yè)的一般技術(shù)問題(如診斷、檢測等)，具有初步的工作計

旅游管理（Tourism Management），是隨著經(jīng)濟的發(fā)展而興起的一門新興學科，隨著國際經(jīng)濟的全球化，旅游業(yè)更加繁榮，因此對旅游的管理要求也隨之提高，開設旅游管理專業(yè)的學校也很多，對專業(yè)能力和素質(zhì)也有一定的要求。