一、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代烹飪、營養(yǎng)、餐飲管理的基本知識，具有較強(qiáng)烹飪技術(shù)，能從事烹飪操作、營養(yǎng)分析與營養(yǎng)配餐，以及餐飲業(yè)管理的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。培養(yǎng)掌握現(xiàn)代烹飪、營養(yǎng)、餐飲管理的基本知識，具有較強(qiáng)烹飪技術(shù)，能從事烹飪操作、營養(yǎng)分析與營

汽車運(yùn)用與維修專業(yè)面向汽車服務(wù)市場的一線需求,以汽車性能檢測、汽車制造、4S機(jī)電維修、鈑金、噴涂、美容、服務(wù)顧問、汽車銷售、汽車保險、二手車評估等為就業(yè)崗位,以生產(chǎn)線主管、汽車維修前臺經(jīng)理、車間主管、銷售經(jīng)理、售后服務(wù)、二手車評估師等為發(fā)展崗位

雙語幼師培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有一定的教育理論基礎(chǔ)、良好的英語口語和幼兒教育專業(yè)技能，能勝任幼兒園的教學(xué)、活動組織、指導(dǎo)管理等工作的專業(yè)人才。雙語幼師主要課程：幼兒英語、幼兒教育心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生保健、音樂、舞蹈、美術(shù)、現(xiàn)代教育技術(shù)、幼兒游戲活動、

廣告設(shè)計與制作?？茖I(yè)介紹通過廣告學(xué)基本理論和基本技能的學(xué)習(xí)及訓(xùn)練，不僅有較扎實的從事廣告設(shè)計、制作的能力，而且特別注重電腦廣告設(shè)計能力、文字廣告設(shè)計能力的培養(yǎng)；注重培養(yǎng)學(xué)生對廣告?zhèn)鞑バЧ治瞿芰σ约皬氖聫V告經(jīng)營管理、廣告市場調(diào)查與營銷的能

主要課程　　1、課程設(shè)置　　計算機(jī)操作及應(yīng)用、電工原理、電子技術(shù)、邏輯設(shè)計、微機(jī)原理、高頻電路、電子線路CAD、電子線路設(shè)計與工藝、PCB設(shè)計與制作、工業(yè)電視、檢測技術(shù)、單片機(jī)技術(shù)、PLC、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、家電維修技術(shù)、通信原理、機(jī)械制圖等。電子電工

計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)計算機(jī)技術(shù)在企事業(yè)單位中發(fā)展、應(yīng)用的需要，具有扎實的計算機(jī)基礎(chǔ)知識、計算機(jī)專業(yè)知識和較強(qiáng)的計算機(jī)辦公自動化、數(shù)據(jù)庫等常用軟件應(yīng)用能力、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本應(yīng)用能力，能夠在企事業(yè)單位相關(guān)部門從事計算機(jī)辦公自動化和計算

培養(yǎng)方向本專業(yè)培養(yǎng)掌握必須的文化基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，具有職業(yè)基本技能，有較強(qiáng)實踐能力的從事i業(yè)與民用建筑現(xiàn)場施及施工管理工作的中等專門人才.能力構(gòu)成(1)能讀懂鐵道工程圖，并具有一定的繪圖能力；(2)具有從事房建I程施I現(xiàn)場測量放線、材料試驗等的工程

汽車運(yùn)用與維修可考取證書汽車維修中級工證、汽車電工中級工證、汽車駕駛證高考升學(xué)加工制造類出路1.升學(xué)（參加普通高中考試，可以通過文化素質(zhì)+職業(yè)技能，單獨(dú)招生，綜合評價招生何技能拔尖人才免試等考試招生辦法升入高一級大學(xué)。2.就業(yè)（合格畢業(yè)生百分之

主要課程　　主要課程：根據(jù)能力和專業(yè)知識的要求，確定本專業(yè)的主要課程是：計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、機(jī)械工程材料、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、設(shè)備控制基礎(chǔ)、測量技術(shù)、微機(jī)原理與應(yīng)用、數(shù)控系統(tǒng)、數(shù)控設(shè)備與編程、數(shù)控加工技術(shù)、機(jī)電專業(yè)英語、企業(yè)

主要內(nèi)容：機(jī)械識圖與CAD、機(jī)械基礎(chǔ)、極限配合與技術(shù)測量、電工電子技術(shù)與技能、農(nóng)機(jī)液壓與氣動、拖拉機(jī)使用與維修、聯(lián)合收割機(jī)使用與維修、農(nóng)用運(yùn)輸車使用與維修、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維修、種植基礎(chǔ)、農(nóng)機(jī)具營銷等。在校內(nèi)進(jìn)行機(jī)修鉗工實習(xí)、農(nóng)機(jī)加工設(shè)備操作、