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        • 培養(yǎng)目標:培養(yǎng)種植和養(yǎng)殖生產(chǎn)、服務及經(jīng)營管理專業(yè)人才,園林藝術、城市園林設計、管理等應用型專業(yè)人才。主要課程:植物生產(chǎn)與環(huán)境、土壤與肥料、畜禽營養(yǎng)與飼料、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟與管理、農(nóng)牧業(yè)新技術推廣。
        • 主要課程  畫法幾何與工程制圖、工程制圖與 CAD 、管理學原理、房屋建筑學、建筑材料、工程力學、工程結(jié)構(gòu)、建筑施工技術、 工程項目管理、工程經(jīng)濟學、建筑工程計價、土建工程計量、安裝工程施工技術、工程造價管理、建設工程合同管理、工程造價案例分析、
        • 主要課程機械設計、機械檢測、機械制造技術、機械設計、金屬工藝學、電工原理、工程圖學、電子技術、汽車概論、汽車構(gòu)造、汽車電子電器設備、汽車檢測與維修、汽車服務、汽車運用、汽車美容、發(fā)動機原理與汽車理論、 汽車設計、汽車檢測與故障診斷技術、汽車
        • 學前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識,能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構(gòu)的教學、研究人才。
        • 主要課程  機械制圖、機械基礎、電器結(jié)構(gòu)與電子技術、農(nóng)機具使用與維護、發(fā)動機結(jié)構(gòu)與維修、底盤結(jié)構(gòu)與維修、拖拉機使用與維護、插秧機使用與維護、聯(lián)合收割機使用與維護、植保無人機使用與維護等。培養(yǎng)目標  本專業(yè)面向“農(nóng)業(yè)機械市場”的農(nóng)機類維修、檢
        • 一、培養(yǎng)目標:培養(yǎng)適應社會發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展,掌握從事機械加工技術工作必備的知識、技術、技能,具有良好職業(yè)道德和創(chuàng)新精神,能在機械及其相關行業(yè)企業(yè)從事機械設備安裝、操作、編程、調(diào)試與維護的技術技能型人才。二、主干課程:機械制圖
        • 學前教育(Preschool Education)是由家長及幼師利用各種方法、實物,有系統(tǒng)、有計劃而且科學地對孩童的大腦進行各種刺激,使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。學前教育是學前教育學的重要內(nèi)容之一,是構(gòu)成學前教育學的科學體系的一部分。兒童是人生智
        • 會計專業(yè)是研究企業(yè)在一定的營業(yè)周期內(nèi)如何確認收入和資產(chǎn)的學問。會計師除了準備財務報表以及記錄企業(yè)交易行為外,更重要的是能夠參與企業(yè)間的合并、質(zhì)量管理、信息技術在財務方面的應用、稅務戰(zhàn)略以及很多企業(yè)的管理決策活動。會計專業(yè)領域涉及面廣:鑒證,
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        •   培養(yǎng)目標:  本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德,掌握新能源汽車技術應用必備的基礎理論和專業(yè)知識,能利用新能源汽車檢測設備和工具,從事新能源汽車需要的生產(chǎn)裝配和調(diào)試、性能檢測與維護、故障診斷與排除及技術管理工作、具備一定
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