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        專(zhuān)業(yè)分類(lèi):
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        • 學(xué)前教育是幼師利用各種方法,有系統(tǒng)、有計(jì)劃、科學(xué)地對(duì)孩童的大腦進(jìn)行各種刺激,使其大腦各部位的功能逐漸完善而進(jìn)行的教育。在大學(xué)里,這個(gè)專(zhuān)業(yè)主要分設(shè)在教育學(xué)院。廣義的學(xué)前教育是指從出生到6周歲或7周歲的兒童實(shí)施的保育和教育。狹義的學(xué)前教育是指對(duì)3~
        • 培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)掌握工程力學(xué)、土力學(xué)、測(cè)量學(xué)、房屋建筑學(xué)和結(jié)構(gòu)工程學(xué)科的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí),具備從事土木工程的項(xiàng)目規(guī)劃、設(shè)計(jì)、研究開(kāi)發(fā)、施工及管理的能力,能在房屋建筑、地下建筑、隧 道、路橋、礦井等的設(shè)計(jì)、研究、施工、教育、管理、投資、開(kāi)發(fā)部門(mén)
        • 培養(yǎng)目標(biāo)1.具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;2.具備獲取知識(shí)、應(yīng)用新技術(shù)和適應(yīng)社會(huì)的能力;3.具備熟練運(yùn)用旅游文化知識(shí)的能力;4.具備導(dǎo)游服務(wù)、旅行社和景區(qū)管理的基本理論和技能;5.具備良好的多元文化溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和組織管理能力;6
        • 本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)計(jì)算機(jī)技術(shù)在企事業(yè)單位中發(fā)展、應(yīng)用的需要,具有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化、數(shù)據(jù)庫(kù)等常用軟件應(yīng)用能力、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本應(yīng)用能力,能夠在企事業(yè)單位相關(guān)部門(mén)從事計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化和計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用等計(jì)算機(jī)
        • 一、專(zhuān)業(yè)(專(zhuān)業(yè)代碼)與專(zhuān)門(mén)化方向  專(zhuān)業(yè):會(huì)計(jì)( 專(zhuān)業(yè)代碼 120100)  專(zhuān)門(mén)化方向:企業(yè)會(huì)計(jì)、涉外會(huì)計(jì)、涉農(nóng)會(huì)計(jì)、非營(yíng)利組織會(huì)計(jì)二、入學(xué)要求與基本學(xué)制  初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者,基本學(xué)制:三年三、培養(yǎng)目標(biāo)  培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要
        • 一、專(zhuān)業(yè)基本情況概述烹飪專(zhuān)業(yè)開(kāi)辦于1990年,訖今已有24年的歷史。它走過(guò)了從“創(chuàng)業(yè)-發(fā)展-示范”的艱苦歷程,該專(zhuān)業(yè)規(guī)模從開(kāi)始的1個(gè)混合班45人,發(fā)展到現(xiàn)在的180人,專(zhuān)業(yè)專(zhuān)任教師8人,形成了一支老中青相結(jié)合的教師隊(duì)伍。設(shè)備由原來(lái)的兩個(gè)氨水桶灶發(fā)展到現(xiàn)
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