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        •   會(huì)計(jì)專業(yè)創(chuàng)辦于1987年 ,是我校辦學(xué)歷史悠久的專業(yè),專業(yè)師資雄厚,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),學(xué)生素質(zhì)高,學(xué)習(xí)動(dòng)力強(qiáng),開辦至今為社會(huì)培養(yǎng)
        • 可考證書:全國計(jì)算機(jī)二級(jí)證書  就業(yè)方向:政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位及IT行業(yè)。僅成都市天府新區(qū),今后5年對(duì)此類專業(yè)人才的需求就將達(dá)到15-30萬人。
        • 學(xué)制:3年培養(yǎng)目標(biāo):為社會(huì)培養(yǎng)應(yīng)用現(xiàn)代化設(shè)備從事焊接工作的初中級(jí)技術(shù)人才就業(yè)方向:工業(yè)企業(yè)中焊接工作崗位,從事焊接、焊接質(zhì)量的檢驗(yàn)與分析,以及焊接設(shè)備管理等工作主要課程:機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械識(shí)圖、焊接電工、金屬熔焊化焊基礎(chǔ)、焊接結(jié)構(gòu)生產(chǎn)、焊接工藝
        • 電梯安裝維修工就是從事電梯設(shè)備的制造、安裝、改造、調(diào)試、維修、保養(yǎng)及外圍設(shè)備保障的操作及維護(hù)人員。一般都具有較強(qiáng)的機(jī)械操作能力,以及電氣設(shè)備、測(cè)量、測(cè)繪、儀器儀表操作能力;現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)對(duì)故障和突發(fā)事件的能力;頭腦靈活、手指、手臂靈活;無色盲、色弱
          貴州 銅仁地區(qū)

        • 培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)導(dǎo)游、飯店管理人員。主要課程:旅游概論、中國旅游地理、導(dǎo)游、形體訓(xùn)練、旅游心理學(xué)、前廳服務(wù)、客房服務(wù)、餐飲服務(wù)
        •   文秘專業(yè)是隨著科學(xué)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,信息傳播急劇膨脹,社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈而產(chǎn)生的一門新興現(xiàn)代科學(xué)管理專業(yè)。作為一種全球性的職業(yè),文秘工作越來越趨于現(xiàn)代化、科學(xué)化和專業(yè)化。它在輔助各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行綜合管理、樹立企業(yè)形象、溝通內(nèi)外關(guān)系、處理信息交流等
        • 專業(yè)介紹近期目標(biāo)是力爭(zhēng)有五年左右的時(shí)間,初步建立起一套由部、省縣三級(jí)組成,布局合理,職能明確,專業(yè)齊全,運(yùn)行高效,既符合我國國情又與國際接軌的農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢驗(yàn)檢測(cè)體系.農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測(cè)體系建設(shè),要突出健全和提高部級(jí)專業(yè)性(包括區(qū)域性)農(nóng)產(chǎn)
        • 培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,主要適應(yīng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)需要,德、智、體、美等方面全面發(fā)展,具備以能做、能說、能合作為主要特征的生存與發(fā)展能力,通過各類知識(shí)的學(xué)習(xí),擁有良好的綜合素質(zhì)和崗位素質(zhì),在掌握通識(shí)能力的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生金融分析、金融企業(yè)基本業(yè)
        • 主干課程藥用化學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、藥學(xué)基礎(chǔ)、生物學(xué)基礎(chǔ)、藥事法規(guī)、分析化學(xué)、微生物檢驗(yàn)技術(shù)、藥物化學(xué)、藥學(xué)信息檢索技術(shù)、天然藥物化學(xué)、藥劑入門、藥物合成技術(shù)、制藥化工過程及設(shè)備、化工儀表與自動(dòng)化、藥物工藝設(shè)備、醫(yī)藥企業(yè)生產(chǎn)管理等。培養(yǎng)目標(biāo)本專
        • 信息技術(shù)專業(yè)信息專業(yè)部是一個(gè)充滿蓬勃生機(jī)而又團(tuán)結(jié)向上的集體,現(xiàn)主要開設(shè)計(jì)算機(jī)類專業(yè),學(xué)校自1996年創(chuàng)辦計(jì)算機(jī)專業(yè)以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與全體教師的努力下從無到有,目前已發(fā)展成為具備了教學(xué)、教研教改、培訓(xùn)為一體的專業(yè)師資隊(duì)伍和充足的教學(xué)設(shè)施。信息專業(yè)
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