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        • 主干課程電工基礎、工程制圖、自動檢測與轉(zhuǎn)換技術(shù)、虛擬儀器技術(shù)、電氣控制技術(shù)、PLC 應用 技術(shù)、單片機與接口技術(shù)、C 語言編程技術(shù)、電氣 CAD、電子 CAD、自動控制系統(tǒng)應用、變 頻器應用技術(shù)、工控組態(tài)及現(xiàn)場總線技術(shù)、計算機控制技術(shù)等。培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)
        • 主干課程主干學科:力學、土木工程、工程管理、工程造價主要課程:高層建筑設計、建筑結(jié)構(gòu)抗震設計、房屋建筑學、建筑制圖、結(jié)構(gòu)力學、混凝土結(jié)構(gòu)設計、鋼結(jié)構(gòu)設計、建筑工程CAD、材料力學、施工組織與管理、工程項目管理、土力學與地基基礎、工程造價與計價
          貴州 銅仁地區(qū)

        • 運輸管理培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,重點面向鐵路、公路、港口、城市軌道交通等大型運輸企業(yè),從事運輸組織、計劃與管理及各級調(diào)度指揮工作,具備城市軌道交通運營管理的實際運作能力。運輸管理就業(yè)方向鐵道運輸業(yè)經(jīng)營組織與管理部門。運輸管
          四川 涼山彝族自治州

        •   專業(yè)介紹:機電一體化技術(shù)又稱機械電子學,英文稱為Mechatronics,它是由英文機械學mechanics的前半部分與電子學electronics的后半部分組合而成,機電一體化最早出現(xiàn)在1971年日本雜志《機械設計》的副刊上。機電一體化是由計算機技術(shù)、信息技術(shù)、機械技術(shù)
        • 課程設置: 電氣自動化安裝調(diào)試與維修專業(yè)主要開設有數(shù)字電路、模擬電路、照明系統(tǒng)安裝與檢修、電工基礎、電機與變壓器、電子專業(yè)技能訓練、電力拖動、電工儀表、家電維修、音響設備原理與維修、單片機應用技術(shù)、機床電氣設備維修、液壓傳動、三菱PLC、西門子
        • 老年服務與管理專業(yè)公共服務類下設的一個專業(yè)。培養(yǎng)學生熟悉國家養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)政策法規(guī),具有國際化視野,掌握健康護理、健康促進、機構(gòu)經(jīng)營與管理等方面的基本知識與操作技能,成為一名懂得老年服務與管理技能的養(yǎng)老機構(gòu)運營管理者。實踐教學社會學概論、社會心理
          貴州 銅仁地區(qū)

        • 培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握旅游企業(yè)運營管理基本知識,熟悉我國旅游業(yè)的發(fā)展政策方針,了解旅游業(yè)的發(fā)展動態(tài),具備旅游企業(yè)運營與服務、旅行社產(chǎn)品策劃和旅游產(chǎn)品銷售、旅游信息收集、較強的溝通和組織計劃
        • 數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)培養(yǎng)與中國社會主義現(xiàn)代化建設相適應,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,牢固掌握文化基礎知識、具備從事數(shù)控加工和數(shù)控設備操作與管理的基礎理論知識和綜合職業(yè)能力,有較強的實踐能力,在生產(chǎn)、服務、技術(shù)、管理第一線從事數(shù)控設備及其它機電設
        • 培養(yǎng)目標本專業(yè)注重創(chuàng)意思維、設計方法及綜合實踐能力的教學。注重培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神,使學生能適應創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,具有廣闊專業(yè)視野、創(chuàng)新開拓精神、專業(yè)基礎扎實,注重各類圖像、圖形信息傳達設計能力和制作實施能力、同時具備扎實的平面色彩
        • 培養(yǎng)目標培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有寬厚的專業(yè)知識基礎,較高的思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)和身心素質(zhì),能夠在各類型金融機構(gòu)從事柜臺操作、咨詢服務、基層管理等工作的專業(yè)人才。在校期間提供考取保險代理人資格證、理財規(guī)劃師資格證、證券從業(yè)人員資格證、期貨從
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