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        •   【制藥工程(081302)】  本專業(yè)培養(yǎng)具備藥學、藥劑學和藥物制劑工程等方面的基本理論、基本知識和基本技能,能在藥物制劑和制藥技術及相關領域從事生產、研究、開發(fā)、工藝設計及技術創(chuàng)新等方面工作的高級專門人才。
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        • 農學專業(yè)是研究農業(yè)發(fā)展的自然規(guī)律和經濟規(guī)律的科學學科,因涉及農業(yè)環(huán)境、作物和畜牧生產、農業(yè)工程和農業(yè)經濟等多種科學而具有綜合性,其中林業(yè)科學和水產科學有時也包括在廣義的農業(yè)科學范疇之內。農學專業(yè)培養(yǎng)具備作物生產、作物遺傳育種以及種子生產與經
          貴州 銅仁地區(qū)

        • 培養(yǎng)目標1.具有科學的世界觀、正確的人生觀和愛國主義、集體主義、社會主義思想,具有良好的道德和行為規(guī)范。2.掌握農作物生產技術、蔬菜生產技術、果樹生產技術、花卉生產技術專業(yè)所必需的基本理論、專業(yè)知識和職業(yè)技能。3.能夠承擔本地區(qū)農作物生產、蔬菜生
        • 本專業(yè)培養(yǎng)的學生要具備電工技術、電子技術、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計算機技術與應用和網絡技術等較寬廣領域的工程技術基礎和一定的專業(yè)知識,能在運動控制、工業(yè)過程控制、電力電子技術、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術、信息
        • 計算機類專業(yè)屬于工學門類,包括計算機科學與技術、軟件工程、網絡工程、信息安全、物聯網工程、數字媒體技術、智能科學與技術、空間信息與數字技術、電子與計算機工程、數據科學與大數據技術、網絡空間安全、新媒體技術、電影制作、保密技術、服務科學與工程
        • 學前教育系成立于2018年6月,現設學前教育、幼兒發(fā)展與健康管理兩個專業(yè)。系部堅持培養(yǎng)具有良好的教師職業(yè)道德、扎實的學科專業(yè)知識和較強的社會實踐能力的高素質高技能型人才,堅持“多元發(fā)展、以賽促學、聯合培養(yǎng)”的培養(yǎng)理念。遵循學生認知發(fā)展的科學規(guī)律
        • 培養(yǎng)目標建筑工程管理專業(yè)具有管理學和工程學的雙重屬性,以建筑工程管理為依托,兼顧工程管理,培養(yǎng)具備管理學、經濟學和工程技術的基本知識,掌握現代管理科學的理論、方法和手段,能在國內工程建設領域、酒店工程領域從事項目決策和全過程管理的復合型中級
        • 學前教育對象任務學就是研究教育規(guī)律的科學,是教育科學的一個分支。對兒童的教育從出生就開始,0~3歲的教育稱為嬰兒教育,3~~6
          貴州 六盤水市

        • 專業(yè)目標本專業(yè)培養(yǎng)電氣控制設備及供用電系統(tǒng)安裝、調試、運行、維護的操作人員和技術人員。如工業(yè)電氣技術、建筑電氣技術、設施農業(yè)電氣技術。就業(yè)方向本專業(yè)畢業(yè)生面向各行業(yè),從事電氣控制設備安裝、調試、運行、維護工作以及供用電系統(tǒng)的運行維護工作,也
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