主要課程設(shè)置電工基礎(chǔ)、企業(yè)管理及安全、制圖(視圖)、電工維修技術(shù)、化工原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、化工測量儀表、過程控制儀表、化工自動化、工廠供電、微機原理、儀表安裝與維護、供電仿真實習(xí)、電工電子綜合實習(xí)、自動化仿真實習(xí)、英語、創(chuàng)業(yè)與就

　　廣告設(shè)計主要是掌握以下專業(yè)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用：Photoshop、Coreldraw、Flash、AI等平面設(shè)計軟件;CAD、3D max、maya、C4D等3D建模選染軟件;AE、Pr、Sony Vegas、繪聲繪影等視屏制作軟件。以及U3d等一些常用且功能強大的第三方插件。　　學(xué) 程：3/5年　　層 次

高等職業(yè)學(xué)校工程測量技術(shù)專業(yè)介紹一、專業(yè)名稱及代碼 工程測量技術(shù)（520301）二、專業(yè)介紹本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和科學(xué)文化素養(yǎng)，掌握必備的工程測量理論知識，具有熟練的專業(yè)技能，在測繪、地理信息、交通、建筑、礦山

培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握計算機系統(tǒng)與信息處理知識，具備數(shù)據(jù)庫管理、數(shù)據(jù)處理、大數(shù)據(jù)應(yīng)用系統(tǒng)搭建、大數(shù)據(jù)分析處理的能力，從事信息產(chǎn)業(yè)、商務(wù)服務(wù)業(yè)信息采集、處理及分析工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。主

教學(xué)計劃培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設(shè)計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務(wù)等方面工作的應(yīng)用型、復(fù)合型工程技術(shù)人才。

　　社區(qū)管理與服務(wù) 層次：?？?修業(yè)年限：三年 招生類型：文理兼收　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的社會管理、行政管理基礎(chǔ)知識，熟練掌握基層政府工作方法、管理技能，能在黨政機關(guān)、民政、文化產(chǎn)業(yè)管理部門、企事業(yè)單位從事社會行政管理、基層政權(quán)建設(shè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備從事動畫制作、動漫原創(chuàng)設(shè)計、影視廣告制作、后期合成、游戲動畫制作等專業(yè)人員。主要課程：動畫技法、影視技術(shù)概論、視覺傳達、平面設(shè)計、動畫設(shè)計、多媒體技術(shù)及應(yīng)用、攝影攝像、聲像合成、影視劇制作、后期編輯等。就業(yè)方向：從事

主要課程　　美術(shù)設(shè)計與制作專業(yè)課程體系由公共基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課和專業(yè)拓展課3部分構(gòu)成。　　1、公共基礎(chǔ)課　　包括德育、語文、數(shù)學(xué)、英語、體育與計算機應(yīng)用基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)認知能力，為其終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。專業(yè)核心課：根據(jù)崗位與職業(yè)能力需求，以

學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學(xué)、研究人才。發(fā)展歷史學(xué)前教育學(xué)成為一門獨立的科學(xué)，首先是由德國教育家F.W.A.福祿貝爾提出的。他在夸美紐斯和法國啟蒙思想家J.-J.盧梭

博遠藝術(shù)職業(yè)學(xué)校舞蹈表演國標舞專業(yè)師資力量雄厚，教學(xué)質(zhì)量卓越。教師均畢業(yè)于專業(yè)院校，專業(yè)知識強，教學(xué)經(jīng)驗豐富，擁有IDSF體育舞蹈國家級A級教師資格，CSARA體育舞蹈國家級一級教師資格和高級評判員資格。在教學(xué)中以開拓創(chuàng)新的教學(xué)思路，制定了一套科學(xué)規(guī)