機電一體化技術即結合應用機械技術和電子技術于一體。隨著計算機技術迅猛發(fā)展和廣泛應用，機電一體化技術獲得前所未有的發(fā)展，成為一門綜合計算機與信息技術、自動控制技術、傳感檢測技術、伺服傳動技術和機械技術等交叉的系統(tǒng)技術，目前正向光機電一體化技術

主要課程　　語文、數(shù)學、英語、計算機應用基礎、電工基礎、電子技能、機械制圖、工程力學、接觸網(wǎng)、電工測量、電機拖動與控制、內(nèi)外線工程、電力線路工、牽引變電所、城市軌道交通概論、供變電工程(工廠供電)、地鐵變電所技術、地鐵供電系統(tǒng)原理、繼電保護原

專業(yè)建設目標本專業(yè)旨在培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、基礎寬厚，適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展和現(xiàn)代企業(yè)的需要，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，掌握呼叫中心基礎理論、呼叫中心專業(yè)技術、運營管理、人力資源管理及呼叫中心行業(yè)技能，具有一定外國語水平、計算機、實踐和創(chuàng)新能

機電工程系現(xiàn)有教師58人，其中，碩士研究生9人，中、高級職稱48人，技師以上職業(yè)資格35人，全國技術能手2人，重慶市勞動模范1人，重慶市五一勞動獎章3人，重慶市優(yōu)秀技能人才1人，市級名師2人，市級專業(yè)帶頭人3人，骨干教師18人。開設有數(shù)控技術應用、工業(yè)機

計算機平面設計計算機平面設計可從事包裝設計、裝潢設計、海報設計、廣告設計、藝術照處理、網(wǎng)站美工、企業(yè)視覺形象識別VI設計等工作。主要課程計算機基礎、色彩理論、構圖、美學基礎、Photoshop圖像處理[1]、Illustrator圖形設計、CorelDraw圖形設計、PageMa

專業(yè)介紹計算機及應用專業(yè)培養(yǎng)目標定位于信息技術產(chǎn)業(yè)，畢業(yè)生可在科研機構、大型企業(yè)、跨國公司、電信行業(yè)、網(wǎng)絡公司以及產(chǎn)品科技含量高的IT產(chǎn)業(yè)、計算機技術應用行業(yè)從事計算機硬件應用及研究、設計、開發(fā)等工作，也可從事計算機應用程序設計、軟件開發(fā)、系

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，既掌握動畫美術理論，又具有較強的原動畫設計及制作能力，同時熟練掌握各種電腦輔助軟件應用的高級專業(yè)應用型人才。本專業(yè)致力于為賽事舉辦方、電競俱樂部、職業(yè)戰(zhàn)隊、電競頻道、網(wǎng)絡直播平臺等電競企業(yè)培

我校機電部創(chuàng)建于1978年，是宜賓市最早開辦機電類專業(yè)的中職學校。其中機械加工技術專業(yè)是宜賓市中職學校工科類技術含量最高的專業(yè)，于2005年創(chuàng)建成為省級重點專業(yè)?，F(xiàn)建有國家機械（數(shù)控）技術實訓基地、電工電子技術實訓基地和汽車運用與維修實訓基地。分別

　　層次：高起本學習期限：5年專業(yè)介紹：計算機科學與技術專業(yè)涵蓋軟件工程專業(yè)，主要培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)，系統(tǒng)地、較好地掌握計算機科學與技術包括計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，能在科研部門、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、

學前教育專業(yè)培養(yǎng)要求該專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。學前教育專業(yè)主干課程普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、兒童文學、幼兒園課程、聲樂、舞蹈、