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        • 培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握現(xiàn)代農(nóng)學(xué)和生物學(xué)的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和基本技能,掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技,具有從事與農(nóng)業(yè)科學(xué)有關(guān)的技術(shù)與設(shè)計、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學(xué)與科研等工作能力,應(yīng)用型中等專業(yè)人才,為大學(xué)輸送人才。 課程設(shè)置:語文、數(shù)學(xué)、英語等文化課,
        • 培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)使用一般機(jī)械設(shè)備加工的一線人才,主要工種為車工和銑工。主要課程機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、機(jī)械加工工藝基礎(chǔ)、公差配合、鉗工實(shí)習(xí)、機(jī)加工實(shí)習(xí)等。就業(yè)面向一般的機(jī)械加工企業(yè)從事機(jī)械設(shè)備的操作等工作。
          貴州 黔西南布依族苗族自治州

        • 主要課程  計算機(jī)軟硬件技術(shù)基礎(chǔ)、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與C程序設(shè)計、單片機(jī)原理與技術(shù)、VB.net程序設(shè)計、多媒體軟件應(yīng)用、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)站建設(shè)、Delphi程序設(shè)計、Java語言程序設(shè)計、圖形圖像應(yīng)用處理(PhotoShop)、微型計算機(jī)安裝調(diào)試維
        • 就業(yè)前景:目前農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展飛速,但技能型人才缺乏,涉農(nóng)專業(yè)普遍生源不足,農(nóng)機(jī)專業(yè)學(xué)生更少.針對現(xiàn)狀我校開設(shè)農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)專業(yè),學(xué)生入學(xué)即簽訂《學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)就業(yè)協(xié)議書》明確雙方責(zé)任,維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,100%全部安置就業(yè)。主要課程:機(jī)械制圖與CAD
        •   層次:高升專學(xué)習(xí)期限:2.5年專業(yè)介紹:機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)從事機(jī)電一體化設(shè)備的使用和技術(shù)管理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才?! 〈_認(rèn)選擇該專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)從事機(jī)電一體化設(shè)備的使用和技術(shù)管理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才?! ∨囵B(yǎng)要求本專業(yè)
        •   培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)能從事現(xiàn)代包裝設(shè)計、包裝印刷、包裝材料及設(shè)備選用、質(zhì)量檢測、技術(shù)管理的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才?! 『诵哪芰ΜF(xiàn)代包裝設(shè)計與印刷的能力?! W(xué)制2.5年  學(xué)習(xí)形式函授  課程設(shè)置專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié):包裝概論、印刷色
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        • 教學(xué)計劃培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的,具備初步的汽車設(shè)計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、
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        • 專業(yè)代碼專業(yè)名稱層次學(xué)制學(xué)習(xí)(教學(xué))形式050103漢語國際教育本科5年業(yè)余(半脫產(chǎn))050201英語專升本2.5年業(yè)余(半脫產(chǎn))050201英語本科5年業(yè)余(半脫產(chǎn))050202俄語本科5年業(yè)余(半脫產(chǎn))050205西班牙語本科5年業(yè)余(半脫產(chǎn))050207日語本科5年業(yè)余(半脫產(chǎn))
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