專業(yè)概況：機電一體化又稱機械電子學，英文稱為Mechatronics，它是由英文機械學mechanics的前半部分與電子學electronics的后半部分組合而成，機電一體化最早出現(xiàn)在1971年日本雜志《機械設計》的副刊上。機電一體化是由計算機技術、信息技術、機械技術、電

　　專業(yè)課程：兩課、體育、英語、高等數學、工程力學、電工學、機械制造技術、數控加工工藝、數控編程、電氣控制與PLC、電工技術、電子技術、機械制圖、計算機繪圖(cad)、計算機基礎、可編程控制器、機械制造工藝與夾具、數控機床、數控機床故障與維修、典型

就業(yè)方向：軟件測試：應用軟件（包括手機程序）的調試、運行、測試、維護及質量管理等技術崗位的工作。掌握主流自動化測試工具、Linux環(huán)境搭建與操作和軟件工程相關知識。windows phone：移動運營商、手機終端制造商、手機平臺開發(fā)商、手機服務提供商、手機內

旅游服務與管理專業(yè)培養(yǎng)目標使學生掌握導游服務、旅行社基層管理、酒店服務與管理的基本知識和專業(yè)技能;培養(yǎng)學生具有較強的漢語和英語口語表達能力和人際溝通能力;具有良好的服務意識、禮儀禮節(jié)和較強的應變能力。成為從事導游和旅行社管理的專業(yè)人員、賓館服

　　層次：專升本學習期限：2.5年專業(yè)介紹：財務管理專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經濟、法律和理財、金融等方面的知識和能力，能在工商、金融企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事財務、金融管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。　　確認選擇該專業(yè)培養(yǎng)目

主要課程　　鐵路通信信號設備運用、鐵路線路與站場設備運用、鐵路機車車輛設備運用、鐵路普通貨物運輸、鐵路特殊貨物運輸、鐵路行車組織、鐵路客運組織等。培養(yǎng)目標　　本專業(yè)面向鐵路運輸生產和管理一線崗位，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有一定英語和計

主要從事學前幼兒教育工作或自主開辦幼兒園等。也可以參加高考升入相應大專院校。

參加高考升入相應高等院校深造。從事建筑施工、建筑管理、工程造價、質量管理、安全管理、施工監(jiān)理等工作。

　　主干課程:理學、電子學基礎、計算機原理與接口、影像設備結構與維修、醫(yī)學成像技術、攝影學、人體 解剖學、診斷學、內科學、影像診斷學、核醫(yī)學、醫(yī)學影像解剖學、腫瘤放療治療學、B超診斷學等。　　培養(yǎng)目標:專業(yè)培養(yǎng)具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和現(xiàn)代醫(yī)學影

培養(yǎng)目標及就業(yè)方向：培養(yǎng)空姐空保安檢、機場服務人才、高鐵服務人員，面向航空和機場及高鐵企業(yè)定向就業(yè)。