舞蹈專(zhuān)業(yè)，本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備能從事中外舞蹈史、舞蹈理論的研究、舞蹈教學(xué)以及編輯等工作的高等專(zhuān)門(mén)人才。 培養(yǎng)要求本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思主義理論的基本知識(shí)，熟悉我國(guó)的文藝方針的政策;系統(tǒng)地掌握舞蹈歷史文化知識(shí)和舞蹈基本理論，了解相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，

培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)與信息處理知識(shí)，具備數(shù)據(jù)庫(kù)管理、數(shù)據(jù)處理、大數(shù)據(jù)應(yīng)用系統(tǒng)搭建、大數(shù)據(jù)分析處理的能力，從事信息產(chǎn)業(yè)、商務(wù)服務(wù)業(yè)信息采集、處理及分析工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。主

培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生掌握電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與操作技能，備電子商務(wù)項(xiàng)目策劃、電商平臺(tái)項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)、網(wǎng)店設(shè)計(jì)與運(yùn)營(yíng)、網(wǎng)絡(luò)推廣、電商客服與銷(xiāo)售、網(wǎng)站設(shè)計(jì)與維護(hù)、商品拍攝與處理、電子商務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等專(zhuān)業(yè)能力，能在工商企業(yè)從事電商運(yùn)營(yíng)與管理、電商自主創(chuàng)

機(jī)器人可代替或協(xié)助人類(lèi)完成各種工作，凡是枯燥的、危險(xiǎn)的、有毒的、有害的工作，都可由機(jī)器人大顯身手。機(jī)器人除了廣泛應(yīng)用于制造業(yè)領(lǐng)域外，還應(yīng)用于資源勘探開(kāi)發(fā)、救災(zāi)排險(xiǎn)、醫(yī)療服務(wù)、家庭娛樂(lè)、軍事和航天等其他領(lǐng)域。機(jī)器人是工業(yè)及非產(chǎn)業(yè)界的重要生產(chǎn)和

　　專(zhuān)業(yè)介紹：數(shù)學(xué)教育是一種社會(huì)文化現(xiàn)象，其社會(huì)性決定了數(shù)學(xué)教育要與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新數(shù)學(xué)教育中的教育目標(biāo)、教育內(nèi)容、教育技術(shù)等一系列問(wèn)題都會(huì)隨著社會(huì)的進(jìn)步而不斷變革與發(fā)展.數(shù)學(xué)教育改革的背景，至少有來(lái)自于九個(gè)方面的考慮：知識(shí)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)關(guān)系、

　　層次：高升專(zhuān)學(xué)習(xí)期限：2.5年專(zhuān)業(yè)介紹：工程測(cè)量技術(shù)是關(guān)于地表位置信息的獲取、分析和面向工程建設(shè)服務(wù)的專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)涵蓋空間定位、信息科學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)等方面的基本理論與技術(shù)，研究利用這些技術(shù)測(cè)定地形地物的幾何特性，使用全站儀、水準(zhǔn)儀、衛(wèi)星

主要課程　　計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、公務(wù)文書(shū)寫(xiě)作、禮儀與形象設(shè)計(jì)、基礎(chǔ)寫(xiě)作、新聞寫(xiě)作等實(shí)習(xí)、畢業(yè)社會(huì)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、社會(huì)調(diào)查、校外實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文和秘書(shū)綜合實(shí)訓(xùn)。培養(yǎng)目標(biāo)　　秘書(shū)學(xué)專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生系統(tǒng)掌握秘書(shū)學(xué)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能;具

培養(yǎng)目標(biāo)康復(fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有康復(fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)，同時(shí)具備一定醫(yī)學(xué)相關(guān)知識(shí)，熟練掌握崗位操作技能，能應(yīng)用所學(xué)知識(shí)在一線崗位從事物理治療、作業(yè)治療以及言語(yǔ)治療以及相關(guān)工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型、技能型康復(fù)治療技術(shù)人才。　　康復(fù)治療

林業(yè)技術(shù)林業(yè)技術(shù)專(zhuān)業(yè)：招收高中畢業(yè)生、“三校生”或具有同等學(xué)歷的其他社會(huì)人員，學(xué)制三年；招收具有高中畢業(yè)學(xué)歷、且有兩年以上工作經(jīng)歷的在崗林業(yè)職工，學(xué)制兩年；招收初中畢業(yè)生，學(xué)制五年。專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握森林生物學(xué)基礎(chǔ)理論和技術(shù)，從事林木良

焊接技術(shù)具有工業(yè)裁縫之稱(chēng)。各類(lèi)高等學(xué)校設(shè)置不盡相同。焊接本科專(zhuān)業(yè)為哈工大為最強(qiáng)，有焊接系，本科畢業(yè)授予本科畢業(yè)證、工學(xué)學(xué)士證，部分畢業(yè)生授予國(guó)際焊接工程師證。很多985、211高校只設(shè)置焊接方向的碩士專(zhuān)業(yè)、博士專(zhuān)業(yè)。比如華南理工大學(xué)沒(méi)有焊接本科專(zhuān)