電子技術(shù)專業(yè)是根據(jù)電子學(xué)的原理，運用電子器件設(shè)計和制造某種特定功能的電路以解決實際問題的科學(xué)，包括信息電子技術(shù)和電力電子技術(shù)兩大分支。信息電子技術(shù)包括 Analog （模擬） 電子技術(shù)和Digital （數(shù)字） 電子技術(shù)。電子技術(shù)是對電子信號進(jìn)行處理的技術(shù)，

主要課程　　高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、大學(xué)外語、c語言、計算機引論、 高等數(shù)學(xué)、大學(xué)外語、大學(xué)物理、離散數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、大學(xué)外語、馬克思主義哲學(xué)原理、電子技術(shù)、C++程序設(shè)計、匯編語言程序設(shè)計、計算機組成原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、鄧小平理論概論、編譯原理、操作

培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生掌握計算機基本原理，具有一定的軟件設(shè)計和維護、操作能力，培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展需要的具有良好道德品質(zhì)和較強技能的技術(shù)型人才。專業(yè)課程PHOTOSHOPCS3平面設(shè)計、AFTER EFFECTS CS4影視后期合成、COREDRAW、CS3圖形設(shè)計、3DMAX三維

汽車維修是適應(yīng)社會發(fā)展的需要，隨著中國社會的發(fā)展，汽車數(shù)量的增加，汽車維修人員的缺乏，需要一批，專業(yè)強，素質(zhì)高的維修人員。汽車維修作為教育部實施的技能緊缺人才培養(yǎng)工程重點之一，全國人才需求量30多萬。本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代汽車行業(yè)發(fā)展，掌握汽車

酒店管理專業(yè)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握酒店服務(wù)與經(jīng)營管理的基礎(chǔ)知識，具備良好的語言溝通、酒店經(jīng)營管理和團隊合作能力，從事現(xiàn)代酒店業(yè)或高端服務(wù)業(yè)的一線服務(wù)和基層管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。培養(yǎng)要求該專

　　一：專業(yè)概況　　民族民居裝飾專業(yè)是我國教育部2014年新設(shè)置的中高職類院校文化藝術(shù)類專業(yè)。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)民用居住建筑物構(gòu)建知識、室內(nèi)裝飾知識、民族裝飾工藝、民族或特色手工技藝等學(xué)科，具備從事室內(nèi)裝飾設(shè)計、建筑業(yè)相關(guān)的基本能力，具備掌握一

學(xué)習(xí)內(nèi)容:入學(xué)教育、辦公應(yīng)用、電腦組裝、硬件故障排除、網(wǎng)絡(luò)連接、計算機操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng):網(wǎng)頁設(shè)計三劍客、網(wǎng)站策劃、HTML語言、JavaScript特效、Flash動畫、圖形圖像處理、無盤網(wǎng)絡(luò)工作;虛擬機技術(shù)構(gòu)建虛擬網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、活動目錄維護、組策略、ⅡS安裝

主要課程酒店管理概論、現(xiàn)代酒店管理、酒店心理學(xué)、旅游學(xué)概論、前廳客房服務(wù)與管理、餐飲服務(wù)與管理、菜點與酒水、酒店英語、現(xiàn)代酒店營銷、酒店財務(wù)管理、會議服務(wù)與管理、康樂服務(wù)與管理。培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)全面掌握酒店的經(jīng)營管理，熟悉旅行社業(yè)務(wù)，能綜合運用

模具設(shè)計與制作專業(yè)前景隨著數(shù)控技術(shù)的發(fā)展，模具設(shè)計與制造已廣泛用于工業(yè)的各個領(lǐng)域，它在我國國民經(jīng)濟中占有非常重要的地位，并因在“十五”規(guī)劃中被列為重點扶持產(chǎn)業(yè)而得到了迅速發(fā)展。但許多方面與工業(yè)發(fā)達(dá)國家相比仍有較大的差距。為了加快我國模具工業(yè)

小學(xué)教育培養(yǎng)目標(biāo)小學(xué)教育專業(yè)堅持以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，有較高思想素養(yǎng)、寬厚基礎(chǔ)知識、一定的教育科研能力和管理水平、良好綜合素質(zhì)，能適應(yīng)小學(xué)教育改革、發(fā)展需要的具有現(xiàn)代教育觀念和創(chuàng)新精神的小學(xué)教師為培養(yǎng)目標(biāo)。其綜合素質(zhì)概括為一個核心、