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        •   專業(yè)名稱:學前教育(160100)  一、就業(yè)前景  專業(yè)幼兒教師缺口大  我國2009年比2008年新增了152萬名在園兒童,2010比2009年新增12000所幼兒園,新增170萬在園兒童。目前我國已有在園兒童2400萬人,而在未來7到10年左右將增加4500萬在園兒童。雖然按
        • 專業(yè)介紹機電設備維修與管理專業(yè)培養(yǎng)掌握機電設備生產、安裝、調試、維修和管理等方面的專業(yè)知識及操作技能,從事機電設備維修和管理工作的高級技術應用性專門人才。學習內容機械制圖與CAD、公差與配合、電工基礎、機械零件與材料基礎、計算機應用用基礎、工
          貴州 黔東南苗族侗族自治州

        • 所謂會計,就是把企業(yè)有用的各種經濟業(yè)務統(tǒng)一成以貨幣為計量單位,通過記賬、算賬、報賬等一系列程序來提供反映企業(yè)財務狀況和經營成果的經濟信息。會計是以貨幣為主要計量單位,運用專門的方法,對企業(yè)、機關單位或其他經濟組織的經濟活動進行連續(xù)、系統(tǒng)、全
        • 專業(yè)方向為使畢業(yè)生從業(yè)崗位適應性強,就業(yè)面寬,設置若干個專門化方向:數(shù)控設備故障診斷與維修、計算機工業(yè)控制、設備造型設計、調速系統(tǒng)、經濟型數(shù)控系統(tǒng)應用、設備數(shù)控改造設計、可編程控制器等。就業(yè)方向本專業(yè)畢業(yè)生主要面向企業(yè),一般從事數(shù)控技術的工
        • 計算機應用是研究計算機應用于各個領域的理論、方法、技術和系統(tǒng)等,是計算機學科與其他學科相結合的邊緣學科 ,是計算機學科的組成部分。計算機應用是對在社會活動中的如何參與和實施給予方針指導的活動。計算機應用分為數(shù)值計算和非數(shù)值應用兩大領域。非數(shù)
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