培養(yǎng)目標培養(yǎng)掌握工程力學、土力學、測量學、房屋建筑學和結構工程學科的基礎理論和基本知識，具備從事土木工程的項目規(guī)劃、設計、研究開發(fā)、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧 道、路橋、礦井等的設計、研究、施工、教育、管理、投資、開發(fā)部門

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握計算機應用專業(yè)必要的基礎理論, 　能熟練掌握常用計算機軟件操作，至少熟練掌握一門編程語言，具有一定分析問題和解決問題能力，并具有較強實踐技能的高級計算機應用型人才。　　主要課程：計算機軟硬件技術基礎、Linux操作系統(tǒng)

專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生具有較高的綜合文化素質，掌握學前教育工作規(guī)范和基本理論，鍵盤、舞蹈、游戲、繪畫等基本技能嫻熟，自主、合作、探究能力較強的學前教育專門人才。 專業(yè)主要課程： 專業(yè)理論課：幼兒心理學、幼兒教育學、幼兒衛(wèi)生與保健、幼兒語言育、

培養(yǎng)目標本專業(yè)要求自學者學習服裝學科的基本理論和基本知識，進行服裝設計方法、服裝結構、服裝生產紙樣和成衣生產工藝、服裝營銷等方面的基本訓練，成為具有服裝設計、生產管理和營銷等方面專業(yè)技能的、能夠到服裝企業(yè)生產第一線從事服裝生產技術與管理崗位

　　層次：專升本學習期限：2.5年專業(yè)介紹：土木工程專業(yè)，是大學的一種自然學科。專門培養(yǎng)掌握各類土木工程學科的基本理論和基本知識，能在房屋建筑、地下建筑、道路、隧道、橋梁建筑、水電站、港口及近海結構與設施。　　確認選擇該專業(yè)培養(yǎng)要求本專業(yè)培養(yǎng)

學歷越高，接觸到的知識面就越廣泛，通過提升學歷能尋找到更好的人脈圈，擴大人際交往的能力，也是尋求機遇、改變命運的一個途徑。那么提升學歷是不是難度比較大，很多朋友們都沒有自信心去參加這些考試，增加自己的學歷程度。其實只要自己敢想，敢做，就一定

培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握電工基礎、電子技術基礎等現(xiàn)代電子技術專業(yè)知識，具備計算機基本操作與應用、電路識圖與繪圖、PCB版圖繪制與制作、電子線路的安裝與調試、單片機等智能電子產品軟硬件開發(fā)能力，

電子電器應用與維修是一門專業(yè)學科，主要是為了培養(yǎng)德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的，在電子電器設備生產、服務、經(jīng)營和維修第一線工作的，具有綜合職業(yè)能力的初、中級技術能人才。主要課程電子電工技術基礎、電視機原理與維修、電熱與電動器具原理與維修

學前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。發(fā)展趨勢：學前教育學是一門年輕的科學，近30年來由于科學技術的發(fā)展和社會上對學前教育的重視，學前教育理論的研究有很大進

主要課程　　服裝設計與工藝專業(yè)課程有服裝結構與制版技術、成衣制作工藝、服裝推板與外貿訂單、服裝CAD、成衣立體裁剪、計算機輔助設計、男女裝結構設計、服飾配件制作、服裝面料設計、服裝結構設計與制作、服裝設計、服裝生產管理與營銷、排料與推板、服裝