培養(yǎng)目標(biāo)：幼兒雙語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)通過(guò)綜合英語(yǔ)、英語(yǔ)語(yǔ)音、英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)、普通話證書(shū)指導(dǎo)等課程提高英語(yǔ)語(yǔ)言能力;通過(guò)聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、幼兒教育心理學(xué)等課程培養(yǎng)未來(lái)從事幼教工作的基本知識(shí)技能;通過(guò)幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐等課程，使學(xué)生具備雙語(yǔ)教育設(shè)計(jì)和實(shí)施的能

建筑與地質(zhì)工程系是我院于2018年二級(jí)機(jī)構(gòu)改革后五系之一，系部開(kāi)設(shè)建筑工程、裝飾與美術(shù)設(shè)計(jì)、無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)及地質(zhì)工程四大類(lèi)專(zhuān)業(yè)。建筑類(lèi)開(kāi)設(shè)有建筑工程管理、建筑工程技術(shù)、工程造價(jià)、工程測(cè)量、建筑裝飾、土木工程專(zhuān)業(yè)。其中建筑裝飾、建筑工程管理專(zhuān)業(yè)分

主要課程　　1、修養(yǎng)類(lèi)課程：國(guó)學(xué)修養(yǎng)教育、心態(tài)修練與輔導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)訓(xùn)練 　　2、素質(zhì)類(lèi)課程：漢字錄入訓(xùn)練、普通話訓(xùn)練、魅力聲音塑造、口語(yǔ)交際 　　3、基礎(chǔ)類(lèi)課程：商務(wù)(電話)禮儀、電話營(yíng)銷(xiāo)基礎(chǔ)、電話營(yíng)銷(xiāo)實(shí)務(wù) 　　4、技術(shù)類(lèi)課程：電話營(yíng)銷(xiāo)技能訓(xùn)練、消

　　培養(yǎng)目標(biāo)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的基本理論和管理技能，從事農(nóng)業(yè)產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后各環(huán)節(jié)微觀經(jīng)濟(jì)管理和服務(wù)的高級(jí)管理專(zhuān)門(mén)人才?！　∨囵B(yǎng)要求專(zhuān)業(yè)核心能力：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)調(diào)查分析及市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、財(cái)務(wù)核算技能。　　學(xué)制2.5年 業(yè)余　　主干課程農(nóng)

培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)既熟悉審計(jì)準(zhǔn)則、又熟悉財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，并能熟練運(yùn)用會(huì)計(jì)、審計(jì)方法對(duì)企事業(yè)單位、特別是中小企業(yè)進(jìn)行審計(jì)的初級(jí)審計(jì)人員。在系統(tǒng)掌握專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論的同時(shí)，通過(guò)我院ERP仿真模擬實(shí)驗(yàn)室構(gòu)建的實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，逐步養(yǎng)成并提升學(xué)生對(duì)企業(yè)經(jīng)

數(shù)控加工主要課程“兩課”、體育、大學(xué)英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、工程力學(xué)、電工學(xué)、機(jī)械制圖、可編程控制器、機(jī)械制造工藝與夾具、數(shù)控機(jī)床、數(shù)控機(jī)床故障與維修、典型數(shù)控系統(tǒng)等。數(shù)控加工就業(yè)前景制造業(yè)的社會(huì)、行業(yè)背景數(shù)控技術(shù)是制造業(yè)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化、柔性化、集成化

會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，熟悉會(huì)計(jì)基本理論及相關(guān)經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)，運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行會(huì)計(jì)操作的技能，能適應(yīng)各類(lèi)企事業(yè)單位要求，勝任出納、審計(jì)、稅務(wù)、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤(rùn)核算、總賬報(bào)表等會(huì)計(jì)崗位工

培養(yǎng)目標(biāo)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)中應(yīng)重點(diǎn)體現(xiàn)的特色：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)、培訓(xùn)技能型緊缺人才，特別突出以下知識(shí)、技能和態(tài)度。(1) 了解汽車(chē)維修企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程，具有初步的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)；(2) 能夠分析和解決本專(zhuān)業(yè)的一般技術(shù)問(wèn)題(如診斷、檢測(cè)等)，具有初步的工作計(jì)

主要課程　　交通運(yùn)輸概論、城市軌道交通車(chē)站設(shè)備、城市軌道交通信號(hào)基礎(chǔ)、城市軌道交通行車(chē)組織、城市軌道交通票務(wù)管理、城市軌道交通客運(yùn)管理、城市軌道交通安全管理、服務(wù)英語(yǔ)、城市軌道交通行車(chē)調(diào)度、鐵路貨運(yùn)組織、鐵路客運(yùn)組織、公共關(guān)系學(xué)、旅客心理學(xué)

機(jī)電一體化又稱(chēng)機(jī)械電子工程，是機(jī)械工程與自動(dòng)化的一種，英語(yǔ)稱(chēng)為Mechatronics，它是由英文機(jī)械學(xué)Mechanics的前半部分與電子學(xué)Electronics的后半部分組合而成。機(jī)電一體化最早出現(xiàn)在1971年日本雜志《機(jī)械設(shè)計(jì)》的副刊上，隨著機(jī)電一體化技術(shù)的快速發(fā)展，機(jī)電