培養(yǎng)目標培養(yǎng)使用一般機械設備加工的一線人才，主要工種為車工和銑工。主要課程機械制圖、機械基礎、電工與電子技術、機械加工工藝基礎、公差配合、鉗工實習、機加工實習等。就業(yè)面向一般的機械加工企業(yè)從事機械設備的操作等工作。

　　汽車維修是適應社會發(fā)展的需要，隨著中國社會的發(fā)展，汽車數量的增加，汽車維修人員的缺乏，需要一批，專業(yè)強，素質高的維修人員。汽車維修作為教育部實施的技能緊缺人才培養(yǎng)工程重點之一，全國人才需求量30多萬。

會計電算化也叫計算機會計，是指以電子計算機為主體的信息技術在會計工作的應用，具體而言，就是利用會計軟件，指揮在各種計算機設備替代手工完成或在手工下很難完成的會計工作過程，會計電算化是以電子計算機為主的當代電子技術和信息技術應用到會計實務中的

　　培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)適應現代化建設需求，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，掌握城市軌道交通機電技術專業(yè)基礎知識，具備城市軌道交通機電設備維護、檢修、安裝能力，能夠從事城市軌道交通相關機電設備安裝、調試、維修養(yǎng)護與管理工作

高星級飯店運營與管理專業(yè)是四川省重點專業(yè)、四川省茶文化協(xié)會實訓基地。本專業(yè)師資全部為“專業(yè)技能精、教學水平高、素質優(yōu)良”的雙師型教師，多位外聘行業(yè)專家加盟指導及擔任教學，構成強大師資隊伍。本專業(yè)課程設置緊密對接企業(yè)需求，設施設備先進，實訓工

計算機應用辦公自動化技術、計算機設備維護桌面排版技術、圖文信息處理、平面廣告設計與制作、數碼照片藝術處理1、升學班學生可參加計算機類對口高考。2、就業(yè)班學生二年后，學校負責推薦就業(yè)，可從事計算機管理、計算機維護、網絡管理、辦公文員、多媒體制作

專業(yè)概況舞蹈是八大藝術之一，是于三度空間中以身體 為語言作“心智交流”現象之人體的運動表達藝術，一般有音樂伴奏，以有節(jié)奏的動作為主要表現手段的藝術形式。它一般借助音樂，也借助其他的道具。舞蹈本身有多元的社會意義及作用，包括運動、社交/求偶、祭

信息技術專業(yè)信息專業(yè)部是一個充滿蓬勃生機而又團結向上的集體，現主要開設計算機類專業(yè)，學校自1996年創(chuàng)辦計算機專業(yè)以來，在學校領導與全體教師的努力下從無到有，目前已發(fā)展成為具備了教學、教研教改、培訓為一體的專業(yè)師資隊伍和充足的教學設施。信息專業(yè)

培養(yǎng)面向：培養(yǎng)具有機械制造、數控機床和數控編程專業(yè)知識，能熟練操作數控機床、數控設備維修、數控設備營銷能力的應用型人才。主要課程：數控原理與數控技術運用、數控編程、數控機床操作、微機控制技術及應用、機械制圖、機械CAD/CAM、機械制造基礎、電工

通信技術，又稱通信工程（也作信息工程、電信工程，舊稱遠距離通信工程、弱電工程）是電子工程的重要分支，同時也是其中一個基礎學科。該學科關注的是通信過程中的信息傳輸和信號處理的原理和應用。通信工程研究的是，以電磁波、聲波或光波的形式把信息通過電