學習內(nèi)容:草圖繪制、基本建模方法、零件制圖模具裝配、美術(shù)素描:高級曲面建模、Pro/E、逆向工程技術(shù)Surfacer、MasterCAM、加工中心操作及加式前準備;AutoCAD、速寫、色彩、模型圖紙制作、3DSMAX效果圖、三維手繪;逆向軟件、逆向工程技術(shù)、抄數(shù)設備;設計基礎(chǔ);

培養(yǎng)學生掌握農(nóng)業(yè)機械應用及維護專業(yè)基礎(chǔ)理論，使之具有較強的農(nóng)業(yè)機械化生產(chǎn)、服務、技術(shù)和管理能力，具有相關(guān)設備的使用、維護技能，具有專業(yè)技術(shù)的綜合應用能力和一定的工作創(chuàng)新精神。

專業(yè)介紹培養(yǎng)具備服裝設計、服裝結(jié)構(gòu)工藝及服裝經(jīng)營管理理論知識和實踐能力，能在服裝生產(chǎn)和銷售企業(yè)、服裝研究單位、服裝行業(yè)管理部門及新聞出版機構(gòu)等從事服裝產(chǎn)品開發(fā)、市場營銷、經(jīng)營管理、服裝理論研究及宣傳評論等方面工作的高級專門人才。主要課程中西

專業(yè)信息在美國和中國，會計專業(yè)一直是熱門專業(yè)，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，企業(yè)對會計人員的需要從04年開始劇增。跟其他專業(yè)相比，就業(yè)形勢一直是不錯的。會計專業(yè)是以研究財務活動和成本資料的收集、分類、綜合、分析和解釋的基礎(chǔ)上形成協(xié)助決策的信息系統(tǒng)，以有效地

專業(yè)介紹機械加工技術(shù)專業(yè)，（一） 高一年級機械制圖、液壓與傳動、機械基礎(chǔ)、車工工藝與技能訓練（二） 高二年級數(shù)控操作技術(shù)、AutoCAD、電工技能主要課程（一） 高一年級 機械制圖、機械基礎(chǔ)、車工工藝與技能訓練 （二） 高二年級 數(shù)控操作技術(shù)、AutoCAD、

　　層次：高升專學習期限：2.5年專業(yè)介紹：學前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學、研究人才。　　確認選擇該專業(yè)培養(yǎng)目標學前教育專業(yè)培養(yǎng)具有良好的綜合文化素質(zhì)，熱愛學前

計算機網(wǎng)絡應用專業(yè)方向培養(yǎng)掌握計算機網(wǎng)絡基本理論和基本技能，具有計算機網(wǎng)絡硬件組網(wǎng)與調(diào)試，網(wǎng)絡系統(tǒng)安裝與維護，以及網(wǎng)絡編程能力的高級技術(shù)應用性專門人才，計算機網(wǎng)絡安裝與維護能力、網(wǎng)絡應用軟件的編程能力。計算機網(wǎng)絡應用專業(yè)課程組網(wǎng)技術(shù)與網(wǎng)絡管

培訓目標本專業(yè)培養(yǎng)德智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握機械加工技術(shù)、電工電子技術(shù)、檢測技術(shù)、液壓與氣動、電氣控制技術(shù)、自動生產(chǎn)F線技術(shù)及機電設備維修等基本知識，具備機電-體化設備操作、安裝、調(diào)試、維護和維修能力，從事自動生產(chǎn)

　　專業(yè)介紹：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理(management of agricultural economy)，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總過程中生產(chǎn)、交換、分配與消費等經(jīng)濟活動進行計劃、組織、控制、協(xié)調(diào)，并對人員進行激勵，以達到預期目的的一系列工作的總稱?！　〈_認選擇該專業(yè)培養(yǎng)目標專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌

汽車維修是適應社會發(fā)展的需要，隨著中國社會的發(fā)展，汽車數(shù)量的增加，汽車維修人員的缺乏，需要一批，專業(yè)強，素質(zhì)高的維修人員。汽車維修作為教育部實施的技能緊缺人才培養(yǎng)工程重點之一，全國人才需求量30多萬。本專業(yè)培養(yǎng)適應現(xiàn)代汽車行業(yè)發(fā)展，掌握汽車