汽車維修汽車維修是適應社會發(fā)展的需要，隨著中國社會的發(fā)展，汽車數(shù)量的增加，汽車維修人員的缺乏，需要一批，專業(yè)強，素質(zhì)高的維修人員。汽車維修作為教育部實施的技能緊缺人才培養(yǎng)工程重點之一，全國人才需求量30多萬。汽車維修專業(yè)介紹汽車維修是適應社會

主要課程　　房屋建筑學、建筑施工技術、混凝土結構與砌體結構、鋼結構、建筑材料、施工組織與管理、建筑定額與預算、建筑制圖、建筑工程測量、房屋修繕與改造、建筑設備、建筑力學、建筑工程監(jiān)理、教育學、心理學等。培養(yǎng)目標　　建筑工程施工專業(yè)培養(yǎng)掌握工

汽車檢測與維修技術專業(yè)（學制：3年制）　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)面向“汽車服務市場”的汽車維修、汽車銷售和售后服務一體化企業(yè)，以及與汽車運用、汽車維修有關的職業(yè)領域的生產(chǎn)、服務、管理一線崗位。培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應汽車維修、汽車運用第一線

　　主干學科　　藝術學　　主干課程　　表演基礎理論、表演基本技　　能、表演劇目、藝術理論、文學修養(yǎng)課程?！　嵺`教學　　主要實踐性教學環(huán)節(jié)：結合教學組織學生參加社會實踐和藝術實踐，業(yè)務學習等活動。　　相近專業(yè)　　音樂學 作曲與作曲技術理論 音

培訓目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握高速鐵路客運乘務理論知識和技能，具備較好的服務、管理及協(xié)調(diào)應變能力，從事高鐵列車乘務或車站客運服務等工作的高素質(zhì)技術技能人才。核心課程1.核心課程 鐵路客運組織、旅客心

培養(yǎng)目標培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的具有創(chuàng)新精神，熱愛勞動具有良好職業(yè)道德，具有較強的電子實踐能力，直接在電子整機生產(chǎn)、服務和管理第一線工作，從事一般電子電器和設備的裝配、調(diào)試和維修的應用型的高素質(zhì)勞動者.培養(yǎng)規(guī)格：1、熱愛社會主義祖國，擁護

　　一、專業(yè)培養(yǎng)目標　　本專業(yè)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力，適應社會主義市場經(jīng)濟需要，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，掌握藝術設計等必需的基礎理論知識和基本技能，從事傳統(tǒng)平面媒體廣告設計、現(xiàn)代數(shù)字媒體、新媒體傳播策劃設計與制作的高素質(zhì)應用型專門

　　培養(yǎng)目標：　　本專業(yè)以“立德樹人”為根本任務，立足四川省及西部地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展需要，重點面向支持先進制造業(yè)發(fā)展的現(xiàn)代物流服務領域，培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具備從事本專業(yè)工作所需要的管理學、經(jīng)濟學、工

學前教育是幼師利用各種方法，有系統(tǒng)、有計劃、科學地對孩童的大腦進行各種刺激，使其大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。在大學里，這個專業(yè)主要分設在教育學院。廣義的學前教育是指從出生到6周歲或7周歲的兒童實施的保育和教育。狹義的學前教育是指對3~

　　專業(yè)介紹：語文教育專業(yè)是“語文”和“教育”的綜合，是人文社會科學的一門重要學科(文學)，屬于教育學類專業(yè)。語文，是人們相互交流思想的漢文及漢語工具。教育，是培養(yǎng)新生一代準備從事社會生活的整個過程，也是人類社會生產(chǎn)經(jīng)驗得以繼承發(fā)揚的關鍵環(huán)節(jié)