培養(yǎng)目標 本專業(yè)面向應用電子技術行業(yè)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，牢固掌握電子技術的基礎理論知識和專業(yè)知識， 具備從事該專業(yè)領域工作的基本能力，能較快適應現(xiàn)代電子技術應用行業(yè)生產(chǎn)、管理、服務、 營銷第一線需要的高等技術應用性專門人才。 專業(yè)介紹

該專業(yè)是攀西地區(qū)獨有專業(yè)。現(xiàn)有專業(yè)教師12人，其中碩士研究生2人、到德國培訓進修教師1人、企業(yè)專家兼職教師4人、市縣級骨干教師5人；教師參加教學技能大賽，5人次榮獲國家、省、市級獎勵；學生參加技能大賽，10人次獲獎。本專業(yè)已建成CAD技術、通信網(wǎng)絡技術

工藝美術專業(yè)本專業(yè)培養(yǎng)生產(chǎn)、服務第一線從事工藝品設計和制作、廣告宣傳、產(chǎn)品銷售、活動策劃、室內(nèi)效果圖、室內(nèi)平面布置圖設計、裝飾工程場地管理工作、平面廣告制作與設計、首飾設計、珠寶廣告設計、珠寶企事業(yè)形象設計的專門人才。開設課程主要專業(yè)課程：

鐵路運營（railway operation），鐵路運輸生產(chǎn)活動。鐵路運輸生產(chǎn)是以列車裝載旅客和貨物，沿著鐵路線路運行，從而實現(xiàn)旅客和貨物的位移。因此，有關旅客和貨物的位移以及機車、車輛和列車的移動，都屬于鐵路運營活動。為安排、組織鐵路運營活動所進行的各種

計算機應用技術專業(yè)本專業(yè)培養(yǎng)適應計算機技術在企事業(yè)單位中發(fā)展、應用的需要，具有扎實的計算機基礎知識、計算機專業(yè)知識和較強的計算機辦公自動化、數(shù)據(jù)庫等常用軟件應用能力、計算機網(wǎng)絡基本應用能力，能夠在企事業(yè)單位相關部門從事計算機辦公自動化和計算

專業(yè)課：機械制圖與CAD、機械基礎、電氣技術基礎、電氣控制技術、設備控制、特種加工、測繪、微機原理與應用、數(shù)控設備安裝與調(diào)試、數(shù)控設備維護、數(shù)控。設備與編程、數(shù)控加工技術、UG、CAXA。實訓課：CAD/CAM實訓、數(shù)控車床加工實訓、數(shù)控銑床加工實訓、加工

建筑施工與管理專業(yè)課程設置及教學管理1.教學計劃中設必修課,限選課,選修課和集中實踐環(huán)節(jié).教學計劃中的必修課由中央電大統(tǒng)一開設,執(zhí)行統(tǒng)一教學大綱,統(tǒng)一教材,統(tǒng)一考試,統(tǒng)一評分標準.2. 限選課為專業(yè)必修課程,由中央電大統(tǒng)一課程名稱,執(zhí)行統(tǒng)一教學大綱(或教學

室內(nèi)設計培養(yǎng)目標培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，符合省內(nèi)外建筑室內(nèi)裝飾及相關行業(yè)發(fā)展和創(chuàng)新型技能人才要求，具備室內(nèi)設計專業(yè)技能、創(chuàng)新能力、藝術修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，掌握必需的文化理論基礎知識和室內(nèi)裝飾工程方案設計、

培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握較系統(tǒng)的專業(yè)知識與專業(yè)技能，具備較強保育能力、活動設計與組織能力、實踐反思與自我發(fā)展能力， 善于溝通與合作，從事學前教育工作的教師。核心課程1.核心課程 幼兒衛(wèi)生與保育、

大數(shù)據(jù)專業(yè)的企業(yè)實戰(zhàn)課時更是超過普通院校的20%，我們培養(yǎng)出的學生的操作熟練度、操作速度等動手能力受到企業(yè)的普遍認可與好評，我們專業(yè)的特色就是更強的動手能力、更快的操作速度。培養(yǎng)目標培養(yǎng)具有基于Hadoop/Spark開發(fā)大數(shù)據(jù)應用的能力；具有一定使用數(shù)