概念解析物聯(lián)網(wǎng)是指射頻識別（RFID）、紅外感應(yīng)器、全球定位系統(tǒng)、激光掃描器等信息傳感設(shè)備，通過物聯(lián)網(wǎng)域名，將任何物品與互聯(lián)網(wǎng)相連接，進行信息交換和通信，以實現(xiàn)智能化識別、定位、跟蹤、監(jiān)控和管理的一種網(wǎng)絡(luò)概念。培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)適應(yīng)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和未

培養(yǎng)目標(biāo)：開展融現(xiàn)代舞、民族舞元素為一體的鍋莊、弦子、踢踏等舞蹈教學(xué)，培養(yǎng)具有良好的藝術(shù)職業(yè)道德和舞蹈表演專業(yè)所必備的基礎(chǔ)技能的德藝雙馨、全面發(fā)展的舞蹈表演人才，能勝任小學(xué)舞蹈教學(xué)工作及中小型舞蹈表演、中小型舞蹈藝術(shù)團隊工作。主干課程：舞蹈

畢業(yè)就業(yè)：各大鐵路局售票、安檢、貴賓服務(wù)、通信交通、調(diào)度等，學(xué)生也可通過單招等方式，升入全日制高等院校繼續(xù)深造。專業(yè)介紹：根據(jù)大量信息調(diào)查,通過專業(yè)、薪資、職業(yè)、地區(qū)等不同的專題,綜合得出就業(yè)率最高的10大專業(yè),國際軌道交通專業(yè)以96.2%的平均就業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)計算機技術(shù)在企事業(yè)單位中發(fā)展、應(yīng)用的需要，具有扎實的計算機基礎(chǔ)知識、計算機專業(yè)知識和較強的計算機辦公自動化、數(shù)據(jù)庫等常用軟件應(yīng)用能力、計算機網(wǎng)絡(luò)基本應(yīng)用能力，能夠在企事業(yè)單位相關(guān)部門從事計算機辦公自動化和計算機軟件應(yīng)用等計算機

培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)適應(yīng)口腔醫(yī)學(xué)事業(yè)發(fā)展需要的，具有一定臨床醫(yī)學(xué)和口腔醫(yī)學(xué)的基本理論知識，具有口腔修復(fù)技術(shù)的獨立操作能力，有一定發(fā)展?jié)撃艿?、德智體全面發(fā)展的、高素質(zhì)的口腔修復(fù)工藝學(xué)專門人才[4]。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：1、掌握臨床醫(yī)學(xué)和口

主干課程網(wǎng)絡(luò)組建與維護、路由與交換技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)站設(shè)計與開發(fā)、綜合布線技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)管理與安全、虛擬化技術(shù)等。培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相關(guān)專業(yè)知識，具備計算機

　　數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(本科)　　培養(yǎng)目標(biāo)及特色：培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論與基本方法，接受數(shù)學(xué)建模、計算機編程和數(shù)學(xué)軟件開發(fā)

培養(yǎng)目標(biāo)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)中應(yīng)重點體現(xiàn)的特色：本專業(yè)培養(yǎng)、培訓(xùn)技能型緊缺人才，特別突出以下知識、技能和態(tài)度。(1) 了解汽車維修企業(yè)的生產(chǎn)過程，具有初步的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗；(2) 能夠分析和解決本專業(yè)的一般技術(shù)問題(如診斷、檢測等)，具有初步的工作計

　　培養(yǎng)要求　　該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)中國漢語言文學(xué)、國學(xué)、廣播電視新聞學(xué)、新聞學(xué)、廣播電視編導(dǎo)學(xué)、傳播學(xué)、中國播音學(xué)的基本理論和基本知識，受到普通話語音、播音發(fā)聲、播音表達的基本訓(xùn)練，掌握廣播電視播音與節(jié)日主持的基本能力。　　職業(yè)技能　　1.掌

　　地理科學(xué)(本科) 標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制：四年 授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)熱愛教育事業(yè)，適應(yīng)我國教育教學(xué)改革發(fā)展需要，具有良好的思想品質(zhì)、職業(yè)道德、科學(xué)精神和人文情懷，培養(yǎng)具有優(yōu)良的教師品性修養(yǎng)和服務(wù)基層教育的堅定職業(yè)信念，具有地理科學(xué)和