在全球信息化的影響下，信息服務(wù)業(yè)已經(jīng)成為21世紀(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，電子商務(wù)專業(yè)依靠互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)運而生?；ヂ?lián)網(wǎng)時代既懂技術(shù)又精通電

　　◆ 本專業(yè)主要培養(yǎng)具有前瞻性設(shè)計視野的數(shù)字媒體、信息產(chǎn)品設(shè)計、人機交互相關(guān)理論基礎(chǔ)知識，具備較強審美能力、創(chuàng)造能力及

　　◆本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有國際設(shè)計文化視野和中國設(shè)計文化特色，具有一定的藝術(shù)設(shè)計基本理論和知識，具備一

　　本專業(yè)屬管理學(xué)科門類的旅游管理類，本專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備較高的管理理論素養(yǎng)和扎實的酒店管理專業(yè)知識，接受酒店經(jīng)營管理、酒店

培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握計算機系統(tǒng)與信息處理知識，具備數(shù)據(jù)庫管理、數(shù)據(jù)處理、大數(shù)據(jù)應(yīng)用系統(tǒng)搭建、大數(shù)據(jù)分析處理的能力，從事信息產(chǎn)業(yè)、商務(wù)服務(wù)業(yè)信息采集、處理及分析工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。主

　　專業(yè)名稱：學(xué)前教育(160100)　　一、就業(yè)前景　　專業(yè)幼兒教師缺口大　　我國2009年比2008年新增了152萬名在園兒童，2010比2009年新增12000所幼兒園，新增170萬在園兒童。目前我國已有在園兒童2400萬人，而在未來7到10年左右將增加4500萬在園兒童。雖然按

計算機應(yīng)用是研究計算機應(yīng)用于各個領(lǐng)域的理論、方法、技術(shù)和系統(tǒng)等，是計算機學(xué)科與其他學(xué)科相結(jié)合的邊緣學(xué)科 ，是計算機學(xué)科的組成部分。計算機應(yīng)用是對在社會活動中的如何參與和實施給予方針指導(dǎo)的活動。計算機應(yīng)用分為數(shù)值計算和非數(shù)值應(yīng)用兩大領(lǐng)域。非數(shù)

2001年,獨立升格后的四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院決定籌備成立人文社會科學(xué)系。同年，招收首屆產(chǎn)品設(shè)計學(xué)生。2014年，更名為人文藝術(shù)系?，F(xiàn)設(shè)有產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè)。其中，產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計為學(xué)院重點專業(yè)。目前，系在校生

　　學(xué)前教育專業(yè)介紹，學(xué)前智育是一個多方面的培養(yǎng)過程，包括對兒童觀察力的培養(yǎng)，想象力的培養(yǎng)，思維力和記憶力的培養(yǎng)，語言表達(dá)力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)興趣和求知欲的培養(yǎng)等。這些方面是相互依賴而又相互制約的，在整個學(xué)前智育過程中缺一不可?！　∧阋?

主要課程　　會計專業(yè)課程設(shè)置有管理學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學(xué)、會計學(xué)、財務(wù)管理、市場營銷、經(jīng)濟法、財務(wù)會計、成本會計、管理會計、審計學(xué)。主要學(xué)中級財務(wù)會計、高級財務(wù)會計、財務(wù)管理等;基礎(chǔ)課有管理學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、微觀經(jīng)濟