學前教育是學前教育學的重要內容之一，是構成學前教育學的科學體系的一部分。兒童是人生智力發(fā)展的基礎階段，又是發(fā)展最快的時期，適當、正確的學前教育對幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。超常兒童的形成、發(fā)展，無一不與適當、正確的學前教育有關，

學制三年課程設置： 民航法律、民航概論、民航企業(yè)管理概論、形體、機場服務概論、民用航空法、航空運輸?shù)乩?、航空服務禮儀、民航安全與應急處理、民航服務心理、民航專業(yè)英語、航空服務技能實訓、職業(yè)道德、刑事偵察、軍事體育等。就業(yè)方向： 培養(yǎng)能為顧客提

專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)在專業(yè)人才培養(yǎng)上，注重學生專業(yè)知識結構“系統(tǒng)化、連續(xù)化、拓展化”的培養(yǎng)的模式，注重理論與實踐知識結合、突出“以理論設計、以實踐創(chuàng)作”的實踐性教學模式。通過社會、學院的各類大型比賽，對學生的創(chuàng)作能力、實踐能力進行培養(yǎng)與監(jiān)控。同

產(chǎn)生背景“藝術設計”是我國教育部于1997年確定的本科招生學科名稱，英文翻譯為Art and Design。在我國教育部門的設計類學科分類中，藝術設計和工業(yè)設計是并列的關系，比如平面設計、展示設計、環(huán)境藝術設計、裝飾設計、服裝設計等。當然，設計概念本身就有狹

　　機械加工技術專業(yè)，(一) 高一年級機械制圖、液壓與傳動、機械基礎、車工工藝與技能訓練(二) 高二年級數(shù)控操作技術、AutoCAD、電工技能

汽車運用與維修專業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓中應重點體現(xiàn)的特色：本專業(yè)培養(yǎng)、培訓技能型緊缺人才，特別突出以下知識、技能和態(tài)度。(1) 了解汽車維修企業(yè)的生產(chǎn)過程，具有初步的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗；(2) 能夠分析和解決本專業(yè)的一般技術問題(如診斷、檢測等)，具有初

專業(yè)介紹本專業(yè)旨在培養(yǎng)從事計算機應用（主要在圖像設計和處理方面）和軟件開發(fā)過程中，具有一定的圖形圖像處理技術和綜合能力的應用型人才。就業(yè)前景畢業(yè)生可從事計算機軟件開發(fā)、企事業(yè)單位計算機系統(tǒng)的管理、計算機圖形圖像處理專項開發(fā)和設計等工作。主要

專業(yè)培養(yǎng)目標經(jīng)濟信息管理技術專業(yè)培養(yǎng)的學生通過系統(tǒng)地學習經(jīng)濟學、信息管理科學以及現(xiàn)代經(jīng)濟管理的的基礎理論、基本方法和技能，獲得管理、處理信息的能力，熟練掌握計算機操作技術，具備較強的計算機應用能力；有一定的文字、口頭表達能力；掌握一門外語，

主干課程電路與磁路、電子應用技術、線路工程測量、桿塔結構和基礎、輸配電線路施工、輸配電線路設計、輸配電線路運行與檢修、電力電纜線路、輸配電線路工程概預算等。培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握電工、電子

本專業(yè)旨在面向汽車后市場培養(yǎng)適應汽車維修、汽車運用第一線所需的：德、智、體、美全面健康發(fā)展，掌握一定的專業(yè)理論知識，具有較強的實踐能力，能順利進入汽車后市場相應的職業(yè)崗位，能從事機動車維護、修理、檢測、技術使用與管理、機務管理等高素質的技術