專業(yè)介紹：體育教育專業(yè)主要培養(yǎng)適應我國社會主義現(xiàn)代化建設和基礎教育改革與發(fā)展的實際需要，德、智、體、美全面發(fā)展，專業(yè)基礎寬厚，具有現(xiàn)代教育觀念、良好的科學素養(yǎng)和職業(yè)道德以及具有創(chuàng)新精神和實踐能力的復合型人才為目的　　主干課程：運動解剖學

培養(yǎng)生產、管理、服務第一線需要的具有從事機電設備、機電一體化設備或自動化生產線的設計、安裝、調試、檢測、運行、維護與管理等工作能力的中、高級技術人才。

學習內容：計算機網絡技術、會計基礎、市場管理、市場調查統(tǒng)計與分析、PS圖形處理、Flash動畫制作、DM網頁制作、商業(yè)網站的開發(fā)管理技術、計算機技能、電子配送、電子轉賬與財務核算、電子商務實務模擬、市場營銷等。畢業(yè)去向：面向各類企業(yè)，從事營銷信息收

數控操作技術培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握數控加工基礎理論和專業(yè)知識，具有較強數控加工工藝制定、程序編制與調試、數控機床操作等實踐能力及實際工作經驗的高素質技能型專門人才。數控操作技術就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要從事數控加工工藝與數控加工程序編制;

　　建筑工程系以建筑施工專業(yè)為核心,以培養(yǎng)中、高級建筑工程技術技能人員為目標,開設有中級工班、高級工班、升學班和五年大專班?！　∧壳?建筑工程系建有測量、建筑材料、鋼筋、模板、電工、計算機等專業(yè)實訓室12間,一體化教師比例達到83%,多項教研成果在國

學制：3年 招生計劃：200人 培養(yǎng)目標 培養(yǎng)具備智能電子產品設計、質量檢測、生產管理等方面的基本理論知識和基本技能，能在電子領域和部門生產第一線從事智能電子產品的設計與開發(fā)、質量檢測、生產管理、智能電子產品的銷售和技術支持技能應用型人才。 就業(yè)去

專業(yè)背景專業(yè)背景與市場預測：近年來作為各行業(yè)工程項目建設主要手段的工程機械（包括建筑機械，公路施工機械）的需求量和擁有量迅速增加，隨之帶動工程機械制造，運用，維護行業(yè)時常需求擴大。同時工程機械高科技含量大，維修設備眾多，維護工藝復雜，維修技

培養(yǎng)目標本專業(yè)致力培養(yǎng)從事幼兒教育教學活動，承擔幼兒園部分管理與科研任務，進行學前階段幼兒教育的高級應用型技術技能人才。畢業(yè)生具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎知識;具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適

（1）培訓班名：“文化+面試”綜合考前精講班；（2）培訓時間：滾動開班（3）培訓方式：集中授課培訓；（4）培訓內容：A：語文、數學和外語三科單招考試的全部知識點；B：單招考試文化綜合的答題技巧訓練；C：單招考試適應性模擬綜合訓練；D：單招普高學生的

機器人工程專業(yè)機器人工程專業(yè)（Robot Engineering），是培養(yǎng)適應社會發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展，具有道德文化素質和社會責任感，掌握工業(yè)機器人技術工作必備的知識、技術，有較強實踐能力、創(chuàng)新精神，主要從事機器人工作站設計、裝調與改造，機器人