文科教育類專業(yè)主要有:教育學、漢語言文學教育、思想政治教育、人文教育、文秘教育、英語教育、小學教育、學前教育、特殊教育、教育技術學、藝術教育、言語聽覺科學、政治與法律教育、美術教育、政治法律教育、小學師資教育、歷史學教育、初等教育、綜合文科

計算機應用是研究計算機應用于各個領域的理論、方法、技術和系統(tǒng)等，是計算機學科與其他學科相結合的邊緣學科 ，是計算機學科的組成部分。計算機應用是對在社會活動中的如何參與和實施給予方針指導的活動。計算機應用分為數(shù)值計算和非數(shù)值應用兩大領域。非數(shù)

電子商務電子商務是指以信息網絡技術為手段，以商品交換為中心的商務活動；也可理解為在互聯(lián)網、企業(yè)內部網和增值網上以電子交易方式進行交易活動和相關服務的活動，是傳統(tǒng)商業(yè)活動各環(huán)節(jié)的電子化、網絡化、信息化；以互聯(lián)網為媒介的商業(yè)行為均屬于電子商務的

計算機應用（本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機應用技術的基礎理論知識，具備計算機及相關設備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網絡及網站建設與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用

主干課程文化課政治理論與德育、大學英語、體育、高等數(shù)學、應用文寫作、計算機應用基礎專業(yè)基礎課電工技術基礎、機械制圖與計算機繪圖、專業(yè)英語、汽車機械基礎專業(yè)課汽車構造、會計學原理、經濟法、市場調查與預測、汽車營銷基礎、汽車營銷實務、汽車電氣設

機械加工專業(yè)生產過程機器的生產過程是指從原材料(或半成品)制成產品的全部過程。對機器生產而言包括原材料的運輸和保存，生產的準備，毛坯的制造，零件的加工和熱處理，產品的裝配、及調試，油漆和包裝等內容。生產過程的內容十分廣泛，現(xiàn)代企業(yè)用系統(tǒng)工程學

培養(yǎng)目標培養(yǎng)掌握工程力學、土力學、測量學、房屋建筑學和結構工程學科的基礎理論和基本知識，具備從事土木工程的項目規(guī)劃、設計、研究開發(fā)、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧 道、路橋、礦井等的設計、研究、施工、教育、管理、投資、開發(fā)部門

　　一、專業(yè)概況　　成都市華陽職業(yè)中學高星級飯店運營與管理專業(yè)為成都市重點專業(yè)，共有專業(yè)課教師10名,其中成都市級、縣級學科帶頭人各1人，高級教師2人，一級教師3人，成都市雙師型教師5人，學歷達標率為100%。　　二、專業(yè)簡介　　(一)培養(yǎng)目標：　　本

電子技術應用 《電子技術應用》是2014-1-17清華大學出版社出版的圖書，作者是王文華、王海燕、狄敬國。本書從實際應用的角度出發(fā)

1、培養(yǎng)目標　　飛機維修專業(yè)培養(yǎng)具有飛機機體結構維修必備的基礎理論知識和專業(yè)知識，掌握飛機構造和工作原理，掌握航空發(fā)動機主要附件構造和工作原理，具有飛機機體結構修理基本技能的應用型專門人才。在民用航空公司、民用飛機維修公司，從事飛機機體結構