培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)致力培養(yǎng)從事幼兒教育教學(xué)活動，承擔(dān)幼兒園部分管理與科研任務(wù)，進(jìn)行學(xué)前階段幼兒教育的高級應(yīng)用型技術(shù)技能人才。畢業(yè)生具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎(chǔ)知識;具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適

電子商務(wù)是指以信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為手段，以商品交換為中心的商務(wù)活動；也可理解為在互聯(lián)網(wǎng)、企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)和增值網(wǎng)上以電子交易方式進(jìn)行交易活動和相關(guān)服務(wù)的活動，是傳統(tǒng)商業(yè)活動各環(huán)節(jié)的電子化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化；以互聯(lián)網(wǎng)為媒介的商業(yè)行為均屬于電子商務(wù)的范疇。電

課程設(shè)置：職業(yè)道德、民航法律、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、機(jī)場服務(wù)概論、民用航空法 、航空運輸?shù)乩?、航空服?wù)禮儀概論。民航安全與應(yīng)急

培養(yǎng)生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線需要的具有從事機(jī)電設(shè)備、機(jī)電一體化設(shè)備或自動化生產(chǎn)線的設(shè)計、安裝、調(diào)試、檢測、運行、維護(hù)與管理等工作能力的中、高級技術(shù)人才。

　　培養(yǎng)方向：培養(yǎng)具有汽車檢測、運行、維修與技術(shù)管理能力，且具有職業(yè)崗位(群)所需的基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能的經(jīng)過汽車維修工程師初步訓(xùn)練的高素質(zhì)技能型專門人才的一門學(xué)科。也有同名的書籍。　　主要課程：　　主干學(xué)科　　機(jī)械工程、汽車工程;主要課程：工

主要課程　　綜合交通運輸概論、鐵路列車運行指揮、旅客列車客運乘務(wù)、列車服務(wù)、城市軌道交通運輸安全與管理、禮儀化妝、鐵路客運規(guī)章、鐵路基本安全常識、旅客運輸心理學(xué)、旅游地理、鐵路客運英語、客運安檢、形體訓(xùn)練、鐵路客運班組管理、電工電子常識、高

　　本專業(yè)以國家對高職高專教育的要求為指導(dǎo)，圍繞公共文化事業(yè)發(fā)展的需求，面向公共文化服務(wù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)、非政府組織及基層文化服務(wù)中心等領(lǐng)域，培養(yǎng)從事公共文化活動宣傳策劃、文化項目管理執(zhí)行、公共文化志愿者服務(wù)與管理等活動。滿足公共文化企事業(yè)單位的

　　人才培養(yǎng)目標(biāo)　　本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握小學(xué)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)理論知識和技能，適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展需要，具備小學(xué)教育教學(xué)能力，素養(yǎng)全面，專長發(fā)展的卓越全科小學(xué)教師。　　主要專業(yè)課程　　心理學(xué)、

一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)能熟練掌握能主要從事城市軌道交通行車組織及調(diào)度組織、客運組織、綜合管理工作。二、修業(yè)年限及主干課程1.修業(yè)年限：3年2.主干課程： 城市軌道交通概論、城市軌道交通設(shè)備、城市軌道交通行車安全管理、城市軌道交通線路規(guī)劃與設(shè)計、城

服裝設(shè)計與工藝教育專業(yè)服裝設(shè)計與工藝教育專業(yè)是主動適應(yīng)職業(yè)技術(shù)院校服裝類專業(yè)課師資和對服裝產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需求，旨在培養(yǎng)掌