培養(yǎng)目標本專業(yè)致力培養(yǎng)從事幼兒教育教學活動，承擔幼兒園部分管理與科研任務(wù)，進行學前階段幼兒教育的高級應(yīng)用型技術(shù)技能人才。畢業(yè)生具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎(chǔ)知識;具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適

發(fā)展歷史藏文書法有著悠久的歷史。早在3000多年前,藏族社會已有了文字,最早的藏文叫達斯奔益。在它的基礎(chǔ)上雍仲本教的創(chuàng)始人丹巴辛繞時期出現(xiàn)了大瑪爾文和小瑪爾文,還產(chǎn)生了天成文和斯益文。公元七世紀中葉,吐蕃英主松贊干布的名臣吞米桑布扎以瑪爾文為藍本,

　　培養(yǎng)目標　　本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和民用航空事業(yè)發(fā)展需要，具備德、智、體、美全面素質(zhì)和綜合能力，符合民用航空運輸標準要求的空中交通管理及航空運行高級應(yīng)用型人才。畢業(yè)生達到空中交通管理、航空運行管理、航空情報服務(wù)等工作所需的知識

主干課程1．核心課程會計基礎(chǔ)、企業(yè)財務(wù)會計、成本計算與分析、企業(yè)財務(wù)管理、稅費計算與申報、會計信息化、出納業(yè)務(wù)操作、會計綜合實訓(xùn)等。2．實習實訓(xùn)在校內(nèi)進行會計基本技能、會計核算方法、企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)核算、成本核算、稅費計算與申報、財務(wù)管理、會計信

科學計算（或稱為數(shù)值計算）早期的計算機主要用于科學計算。科學計算仍然是計算機應(yīng)用的一個重要領(lǐng)域。如高能物理、工程設(shè)計、地

培養(yǎng)目標培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面的專業(yè)知識及操作技能，從事數(shù)控程序編制、數(shù)控設(shè)備的操作、調(diào)試、維修和技術(shù)管理，數(shù)控機床加工程序的編制、數(shù)控機床的操作、調(diào)試和維修，數(shù)控設(shè)備管理的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。培養(yǎng)要求本專業(yè)是為培養(yǎng)

培養(yǎng)目標本專業(yè)旨在培養(yǎng)家用電電子產(chǎn)品制造技術(shù)與維修技術(shù)的中級技術(shù)人才，具備系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論知識和較強的實際操作技能，并熟悉計算機、專業(yè)英語和市場營銷知識，能夠勝任家用電子產(chǎn)品的開發(fā)、檢測、操作、生產(chǎn)工藝、維修、技術(shù)咨詢和銷售、售后服務(wù)等各個環(huán)

隨著我國“十三五”規(guī)劃的實施，國家加大對基礎(chǔ)設(shè)施的投入，同時國家對道路橋梁建設(shè)的投入也逐漸加大。利用對基礎(chǔ)建設(shè)的投入來帶動其他相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，這種帶動作用無疑會增加道路橋梁工程人才的需求。學院瞄準機遇，與各專本科院校合作共建道路橋梁專業(yè)教學

培券目標培養(yǎng)掌握新能源汽車三大核心技術(shù):電力電池技術(shù)、電驅(qū)動技術(shù)、電控技術(shù)的技能型人才。同時掌握燃油汽車技術(shù)并具備相關(guān)設(shè)備的安裝、調(diào)試、檢測、維修及控制技能技術(shù)，能從事新能源汽車和燃油汽車的安裝、調(diào)試、維修保養(yǎng)工作的專業(yè)技能人才。就業(yè)方向從

培養(yǎng)目標具有大數(shù)據(jù)系統(tǒng)運維與管理，數(shù)據(jù)采集，數(shù)據(jù)清理、數(shù)據(jù)分析以及數(shù)據(jù)可視化等技能，系統(tǒng)掌握大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)基本理論、大數(shù)據(jù)分析挖掘與處理、軟件開發(fā)、云計算等前沿技術(shù)，具有較強實踐能力及良好職業(yè)道德的高素質(zhì)技術(shù)技能人才.主干課程網(wǎng)絡(luò)操作