主要課程：機械基礎、機械制圖、電子電工基礎、車工工藝與技能、鉗工工藝與技能、電工工藝與技能、焊工工藝與技能等。培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要面向制造類企業(yè)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的文化修養(yǎng)和職業(yè)道德，掌握機電技術應用專業(yè)對應職業(yè)崗位必備

主要課程　　工藝美術專業(yè)主要課程有素描、色彩、平面構成、色彩構成、室內設計、書籍裝幀、版式設計、包裝裝潢、廣告設計、商標標志以及電腦輔助設計軟件Coreldraw、Photoshop、3Dmax、Flash、設計基礎、中國畫、裝飾畫等課程。培養(yǎng)目標　　工藝美術專業(yè)是嚴

小學教育專業(yè)培養(yǎng)目標小學教育專業(yè)堅持以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，有較高思想素養(yǎng)、寬厚基礎知識、一定的教育科研能力和管理水平、良好綜合素質，能適應小學教育改革、發(fā)展需要的具有現代教育觀念和創(chuàng)新精神的小學教師為培養(yǎng)目標。其綜合素質概括為一個核

教學計劃培養(yǎng)適應社會主義現代化建設需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、

學前教育 階段，大腦科學證明，早期經驗影響大腦結構，學前教育為人的終身發(fā)展打下基礎，為提高國民素質社會發(fā)展提高社會人力資源水平做基礎性貢獻，價值有巨大的隱蔽性。先導性：學前教育是兒童教育的開始，合理的學前教育可以讓兒童未來的發(fā)展有一個良好的

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)在企事業(yè)單位從事全面會計核算工作、承擔財務管理任務的高級技能人才。職業(yè)資格：會計初級專業(yè)技術資格證書、中級

汽車營銷培養(yǎng)目標培養(yǎng)具有較高綜合素質從事汽車整車與配件營銷能力的技能型、應用型人才。由于本專業(yè)的畢業(yè)生主要是從事與客戶溝通工作，所以對學生的整體形象和綜合素質有一定的要求，并要求具有較強的溝通能力。汽車營銷主要課程汽車構造、汽車電工電子技術

1、培養(yǎng)目標英語教育專業(yè)培養(yǎng)熱愛小學教育事業(yè)，關愛小學生，有良好的師德、扎實的專業(yè)知識和廣博的科學文化知識,具有現代教育理念、教學技能和從事小學教育教學的能力，具有實施素質教育和開展教育教學改革與研究的能力，長于小學英語課程教學的專科層次小學

會計專業(yè)培養(yǎng)目標培養(yǎng)具有誠信、敬業(yè)的良好職業(yè)素質，熟悉國家經濟法律法規(guī)，系統掌握會計理論與會計實務的高級技術應用性專門人才。會計專業(yè)課程設置關系型數據庫、基礎會計、財政與金融基礎知識、稅收基礎、統計基礎知識、經濟法律法規(guī)、會計基本技能、企業(yè)