焊接加工 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事焊接加工的中級技能人才 課程：機械識圖與CAD、典型機械結(jié)構(gòu)、金屬材料選用與熱處理、電工技能、鉗工技能、焊接檢驗技能、冷作鈑金工技能、焊工綜合技能等

中醫(yī)護理要求培養(yǎng)學生應既能掌握現(xiàn)代護理學知識和技能，熟練掌握公共英語、護理專業(yè)英語以及涉外護理知識，又能掌握中醫(yī)辨證施護、整體護理，具有一定的醫(yī)學、人文社會科學和自然科學基礎理論和知識，培養(yǎng)基礎扎實、知識面寬、能力強、素質(zhì)高、富有創(chuàng)新精神，

　　培養(yǎng)目標：　　本專業(yè)旨在培養(yǎng)培養(yǎng)家用電電子產(chǎn)品制造技術與維修技術的中級技術人才，具備系統(tǒng)的基礎理論知識和較強的實際操作技能，并熟悉計算機、專業(yè)英語和市場營銷知識，能夠勝任家用電子產(chǎn)品的開發(fā)、檢測、操作、生產(chǎn)工藝、維修、技術咨詢和銷售、售

主干課程主干學科：管理學、經(jīng)濟學。核心課程：旅游學概論、酒店管理概論、酒店前廳與客房管理、酒店餐飲管理、酒店財務管理、 酒店人力資源管理、酒店品牌建設與管理、現(xiàn)代服務業(yè)管理、酒店商務英語、酒店公關禮儀等。主要實踐性教學環(huán)節(jié)：酒店崗位職能的服

鄭州科技學院國標舞系JIELIDANCE2024招生簡章2024招生簡章院系簡介·SchoolProfile·鄭州科技學院創(chuàng)建于1988年，建校三十多年來，為社會培養(yǎng)和輸送了15萬余名高素質(zhì)的應用型創(chuàng)新型復合型人才。學校占地1500畝，建筑面積達60多萬平米，設有47個本科專業(yè)，35個

　　機電一體化技術即結(jié)合應用機械技術和電子技術于一體。隨著計算機技術迅猛發(fā)展和廣泛應用，機電一體化技術獲得前所未有的發(fā)展，成為一門綜合計算機與信息技術、自動控制技術、傳感檢測技術、伺服傳動技術和機械技術等交叉的系統(tǒng)技術，目前正向光機電一體化

培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具備機械設計制造基礎知識與應用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機械制造領域內(nèi)的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程技術人才。培養(yǎng)要求本專業(yè)學生主要學習機械設計與制造的基礎理論，學習微電子技術、計

培養(yǎng)目標面向高端家電生產(chǎn)與服務行業(yè)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，能運用現(xiàn)代電子技術理論，解決高端家電制造及其技術服務領域的常見問題，熟悉現(xiàn)代服務型企業(yè)的運作管理規(guī)范，能夠?qū)Ω叨穗娮蛹译姰a(chǎn)品進行生產(chǎn)、安裝、調(diào)試及售后技術支持的中級技能應用型人

建筑工程施工專業(yè)，本專業(yè)培養(yǎng)掌握建筑工程施工技術和管理的基本知識，具備能從事工程施工和工程造價計量的實際工作能力，具有建筑施工企業(yè)生產(chǎn)一線的技術人員的崗位能力和專業(yè)技能，并能在相關崗位從事技術及管理工作的高素質(zhì)技術技能型人才。主要課程建筑力

主干課程電工基礎、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、電子產(chǎn)品生產(chǎn)與檢驗、單片機技術應用、電子產(chǎn)品制圖與制版、信號檢測與處理、電機與電氣控制技術等。培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握電工基礎、電子技術基礎等現(xiàn)