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        • 一、專業(yè)基本情況概述烹飪專業(yè)開辦于1990年,訖今已有24年的歷史。它走過了從“創(chuàng)業(yè)-發(fā)展-示范”的艱苦歷程,該專業(yè)規(guī)模從開始的1個混合班45人,發(fā)展到現在的180人,專業(yè)專任教師8人,形成了一支老中青相結合的教師隊伍。設備由原來的兩個氨水桶灶發(fā)展到現
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        • 數控技術應用數控技術應用專業(yè)培養(yǎng)與中國社會主義現代化建設相適應,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,牢固掌握文化基礎知識、具備從事數控加工和數控設備操作與管理的基礎理論知識和綜合職業(yè)能力,有較強的實踐能力,在生產、服務、技術、管理第一線從事數控設備
          貴州 六盤水市

        • 建筑工程專業(yè)建筑工程專業(yè)主要負責土木工程專業(yè)建筑工程方向的教學與管理。主要培養(yǎng)掌握工程力學、土力學、測量學、房屋建筑學和
        • 主干課程物業(yè)管理學、物業(yè)管理實務、物業(yè)管理法規(guī)、物業(yè)設施設備管理、物業(yè)管理信息系統開發(fā)、治安管理、建筑安裝工程概論、房地產經營與管理、房地產項目策劃、社區(qū)服務與管理。培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)適應物業(yè)管理發(fā)展需要,具備較高的現代管理理論素養(yǎng)和較好的
        • 培養(yǎng)目標機電專業(yè)是技術含量高,就業(yè)門路廣的專業(yè),本專業(yè)為制造企業(yè)培養(yǎng)電氣安裝與維修、機械制造與維修方面的技術人員,從事維修電工、車工、銑工、鉗工、機械修理工及其相關管理的工作.專業(yè)課程開設本專業(yè)開設的主要專業(yè)基礎課程機械基礎、機械制圖、AUTOC
        • 學制:3年培養(yǎng)目標:為社會培養(yǎng)應用現代化設備從事焊接工作的初中級技術人才就業(yè)方向:工業(yè)企業(yè)中焊接工作崗位,從事焊接、焊接質量的檢驗與分析,以及焊接設備管理等工作主要課程:機械基礎、機械識圖、焊接電工、金屬熔焊化焊基礎、焊接結構生產、焊接工藝
        • 計算機應用與維修《計算機應用與軟件》雜志是中國計算機學會會刊之一、全國計算機類中文核心期刊, 并已 納入《中國學術期刊綜合評價數據庫來源期刊》、《萬方數據—數字化期刊群全文收錄期刊》、《中文科技期刊數據庫(全文版)收錄期刊》數據庫收錄。它以創(chuàng)
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