平面設(shè)計(jì)(graphic design)的定義泛指具有藝術(shù)性和專(zhuān)業(yè)性，以“視覺(jué)”作為溝通和表現(xiàn)的方式。透過(guò)多種方式來(lái)創(chuàng)造和結(jié)合符號(hào)、圖片和文字，借此作出用來(lái)傳達(dá)想法或訊息的視覺(jué)表現(xiàn)。平面設(shè)計(jì)師可能會(huì)利用字體排印、視覺(jué)藝術(shù)、版面(page layout)等方面的專(zhuān)業(yè)

舞蹈表演培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具備良好的職業(yè)道德素養(yǎng)以及健全的人格;具有創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)新精神;具有較扎實(shí)的舞蹈學(xué)、表演學(xué)理論知識(shí)，能夠在舞蹈表演、創(chuàng)編方面達(dá)到較高的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)，善于把握本專(zhuān)業(yè)各種體裁作品的表演風(fēng)格;具有對(duì)各類(lèi)舞蹈作品的鑒賞、分析和批評(píng)能力，

【培養(yǎng)目標(biāo)】本專(zhuān)業(yè)面向現(xiàn)代軌道交通行業(yè)，培養(yǎng)掌握軌道交通信號(hào)、通信技術(shù)，主要從事軌道交通通信信號(hào)工程實(shí)施、設(shè)備維護(hù)、故障處理、技術(shù)管理等工作，具有職業(yè)崗位所需的基礎(chǔ)知識(shí)及專(zhuān)業(yè)技能、較強(qiáng)綜合職業(yè)能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才?！竞诵恼n程】工程制圖

電子電器應(yīng)用與維修電子電器應(yīng)用與維修是一門(mén)專(zhuān)業(yè)學(xué)科，主要是為了培養(yǎng)德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的，在電子電器設(shè)備生產(chǎn)、服務(wù)、經(jīng)營(yíng)和維修第一線工作的，具有綜合職業(yè)能力的初、中級(jí)技術(shù)能人才。主要課程電子電工技術(shù)基礎(chǔ)、電視機(jī)原理與維修、電熱與

焊接加工焊接是指通過(guò)加熱或加壓，或兩者并用，使焊件達(dá)到結(jié)合的一種加工方法。根據(jù)焊接過(guò)程中金屬所處的狀態(tài)不同，焊接方法可分為熔焊、壓焊和釬焊三大類(lèi)，其中又以熔焊中的電弧焊應(yīng)用最普遍。焊接加工概述焊接是指通過(guò)加熱或加壓，使焊件結(jié)合的一種加工方法

　　機(jī)械加工技術(shù)專(zhuān)業(yè)，(一) 高一年級(jí)機(jī)械制圖、液壓與傳動(dòng)、機(jī)械基礎(chǔ)、車(chē)工工藝與技能訓(xùn)練(二) 高二年級(jí)數(shù)控操作技術(shù)、AutoCAD、電工技能

主干課程電工基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電子產(chǎn)品生產(chǎn)與檢驗(yàn)、單片機(jī)技術(shù)應(yīng)用、電子產(chǎn)品制圖與制版、信號(hào)檢測(cè)與處理、電機(jī)與電氣控制技術(shù)等。培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)等現(xiàn)

　　信息管理與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)　　培養(yǎng)目標(biāo)：　　培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理學(xué)理論基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)知識(shí)及應(yīng)用能力，掌握系統(tǒng)思想和信息

我校是全市唯一開(kāi)辦市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的學(xué)校。該專(zhuān)業(yè)現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)教師12名，其中高級(jí)教師4名、參加國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn)1人；建有網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)驗(yàn)室、電子商務(wù)模擬實(shí)訓(xùn)室和多家固定的校外實(shí)習(xí)基地；學(xué)生參加“營(yíng)銷(xiāo)師資格證”考試，獲證率達(dá)71%?！　W(xué)生可考取《營(yíng)銷(xiāo)師資格

　　專(zhuān)業(yè)介紹　　學(xué)前教育是研究教育現(xiàn)象和教育問(wèn)題，揭示教育規(guī)律的學(xué)科。首先，我們得掌握“三基”即基本概念、基本理論和基本知識(shí)，并了解相關(guān)的新信息。其次，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中應(yīng)多學(xué)習(xí)相關(guān)的學(xué)科，如哲學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、教育統(tǒng)計(jì)、政治經(jīng)濟(jì)