培養(yǎng)目標(biāo)掌握英語教育的基本理論、知識、技能，具有較強的實踐能力。培養(yǎng)合格的學(xué)前教育、小學(xué)教育英語教師和涉外英語人才，并為其他教育機構(gòu)和繼續(xù)教育機構(gòu)輸送人才。主要課程英語泛讀、視聽說、語音、聽力、口語、語法基礎(chǔ)、啟蒙英語教學(xué)法等。就業(yè)前景由于

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)與中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，牢固掌握文化基礎(chǔ)知識、具備從事數(shù)控加工和數(shù)控設(shè)備操作與管理的基礎(chǔ)理論知識和綜合職業(yè)能力，有較強的實踐能力，在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)、管理第一線從事數(shù)控設(shè)備及其它機電設(shè)

口腔修復(fù)，俗稱鑲牙，主要是針對牙齒缺損、牙齒缺失后的治療工作，如嵌體、全冠、義齒等，也包括利用人工修復(fù)體針對牙周病、顳下頜關(guān)節(jié)病和頜面部組織缺損的治療，如咬合板、牙周夾板、贗復(fù)體、義眼、義耳、義鼻等。是口腔醫(yī)學(xué)中的一個重要分支，種植修復(fù)、粘

本專業(yè)培養(yǎng)熱愛幼兒教育事業(yè)，具有現(xiàn)代教育理念，綜合素質(zhì)高、專業(yè)技能強，能在幼教機構(gòu)、早期教育領(lǐng)域、幼兒園語言教學(xué)領(lǐng)域和管理領(lǐng)域工作的?？茖哟斡變航逃ぷ髡吆捅＝汤蠋?。注重建構(gòu)學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。定期聘請學(xué)前教育領(lǐng)域的專家、學(xué)者來校講學(xué)

主干課程1．核心課程會計基礎(chǔ)、企業(yè)財務(wù)會計、成本計算與分析、企業(yè)財務(wù)管理、稅費計算與申報、會計信息化、出納業(yè)務(wù)操作、會計綜合實訓(xùn)等。2．實習(xí)實訓(xùn)在校內(nèi)進行會計基本技能、會計核算方法、企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)核算、成本核算、稅費計算與申報、財務(wù)管理、會計信

　　培養(yǎng)面向：主要面向工商、金融、服務(wù)等行業(yè)，培養(yǎng)從事會計、審計、出納、成本核算、報表分析和庫存系統(tǒng)、采購系統(tǒng)及銷售系統(tǒng)、納稅申報、營銷和經(jīng)濟管理應(yīng)用型人才。　　主干課程：基礎(chǔ)會計、統(tǒng)計原理、經(jīng)濟法、財務(wù)會計、成本會計、管理會計、企業(yè)理財、

電子商務(wù)是指以信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為手段，以商品交換為中心的商務(wù)活動；也可理解為在互聯(lián)網(wǎng)、企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)和增值網(wǎng)上以電子交易方式進行交易活動和相關(guān)服務(wù)的活動，是傳統(tǒng)商業(yè)活動各環(huán)節(jié)的電子化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化；以互聯(lián)網(wǎng)為媒介的商業(yè)行為均屬于電子商務(wù)的范疇。電

培養(yǎng)方向：主要培養(yǎng)現(xiàn)代工程造價、建筑工程預(yù)算、安裝工程預(yù)算、建筑工程招投標(biāo)等工作的高級技術(shù)應(yīng)用型人才。主干課程：工程測量、工程制圖、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、施工組織設(shè)計、工程管理、建筑工程施工、建筑力學(xué)、建筑材料、建筑設(shè)備、地基基礎(chǔ)、建筑施工技術(shù)、

主干課程主干學(xué)科：工商管理、經(jīng)濟學(xué)。核心課程：財務(wù)會計、管理會計（含成本會計）、財務(wù)管理（或公司財務(wù)、公司金融）、資本市場 （或金融市場）、財務(wù)分析、投資學(xué)等。培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代市場經(jīng)濟需要，具備人文精神、科學(xué)素養(yǎng)和誠信品質(zhì)，具備經(jīng) 濟、管

　　一、專業(yè)概況　　學(xué)前教育專業(yè)開設(shè)于2001年，2005年通過市級重點專業(yè)驗收。16年來，學(xué)前教育專業(yè)一直秉承“學(xué)高為師，德高為范”的育人目標(biāo)，已為社會輸送了幾千名幼兒教師，他們大部分已經(jīng)成長為優(yōu)秀的幼兒園老師;有的已經(jīng)成長為管理人員;有的已經(jīng)自己創(chuàng)