培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)既熟悉審計(jì)準(zhǔn)則、又熟悉財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，并能熟練運(yùn)用會(huì)計(jì)、審計(jì)方法對(duì)企事業(yè)單位、特別是中小企業(yè)進(jìn)行審計(jì)的初級(jí)審計(jì)人員。在系統(tǒng)掌握專業(yè)基礎(chǔ)理論的同時(shí)，通過我院ERP仿真模擬實(shí)驗(yàn)室構(gòu)建的實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，逐步養(yǎng)成并提升學(xué)生對(duì)企業(yè)經(jīng)

培養(yǎng)目標(biāo)面向高端家電生產(chǎn)與服務(wù)行業(yè)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，能運(yùn)用現(xiàn)代電子技術(shù)理論，解決高端家電制造及其技術(shù)服務(wù)領(lǐng)域的常見問題，熟悉現(xiàn)代服務(wù)型企業(yè)的運(yùn)作管理規(guī)范，能夠?qū)Ω叨穗娮蛹译姰a(chǎn)品進(jìn)行生產(chǎn)、安裝、調(diào)試及售后技術(shù)支持的中級(jí)技能應(yīng)用型人

主干課程會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本計(jì)算與分析、企業(yè)財(cái)務(wù)管理、稅費(fèi)計(jì)算與申報(bào)、會(huì)計(jì)信息化、出納業(yè)務(wù)操作、會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)等。培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，熟悉會(huì)計(jì)基本理論與相關(guān)財(cái)經(jīng)法規(guī)，熟練掌握會(huì)計(jì)基本技

物業(yè)管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)畢業(yè)生可在國(guó)家機(jī)關(guān)后勤部門和各省市建設(shè)部門、物業(yè)行政主管部門、物業(yè)服務(wù)企業(yè)、企事業(yè)單位從事對(duì)物業(yè)的房屋建筑及其設(shè)備進(jìn)行維修養(yǎng)護(hù)，物業(yè)行業(yè)監(jiān)管和社區(qū)管理工作和物業(yè)項(xiàng)目的各類投資、開發(fā)、經(jīng)營(yíng)與管理工作。物業(yè)管理專業(yè)培養(yǎng)要求本

中國(guó)舞簡(jiǎn)介中國(guó)舞作為我國(guó)舞蹈藝術(shù)中的一個(gè)類別，是在民族民間傳統(tǒng)舞蹈的基礎(chǔ)上，經(jīng)過歷代專業(yè)工作者提煉、整理、加工、創(chuàng)造，并經(jīng)過較長(zhǎng)期藝術(shù)實(shí)踐的檢驗(yàn)流傳下來的具有一定典范意義的古典風(fēng)格的特色舞蹈。古典舞創(chuàng)立于二十世紀(jì)五十年代，曾一度被一些人稱作

具有科學(xué)的世界觀、正確的人生觀和愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想，具有良好的道德和行為規(guī)范。2．掌握農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)、蔬菜生產(chǎn)技術(shù)、果樹生產(chǎn)技術(shù)、花卉生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)所必需的基本理論、專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能。3．能夠承擔(dān)本地區(qū)農(nóng)作物生產(chǎn)、蔬菜生產(chǎn)、果樹

培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)以市場(chǎng)行業(yè)需求為導(dǎo)向面向中小型服裝企業(yè)服裝產(chǎn)品開發(fā)的一線技術(shù)人員。培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)技能同步發(fā)展，掌握服裝生產(chǎn)流程、掌握預(yù)測(cè)市場(chǎng)行情及成衣市場(chǎng)新產(chǎn)品開發(fā)的工作過程，具有產(chǎn)品開發(fā)、繪制成衣樣板、樣衣制作、服裝陳列等方面的職

　　采礦工程(本科 理工類)　　采礦工程專業(yè)隸屬于礦業(yè)工程一級(jí)學(xué)科。1981年開始招本科生?！　I(yè)定位：本專業(yè)及其所屬學(xué)科主要為西部的資源開發(fā)、礦山建設(shè)和礦山環(huán)境治理培養(yǎng)多層次的高級(jí)應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地和為全校進(jìn)行可持續(xù)發(fā)展素質(zhì)教育的教學(xué)資源服務(wù)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有汽車等各類機(jī)動(dòng)車的制造、運(yùn)行、維修與技術(shù)管理能力，有較強(qiáng)的實(shí)際操作能力，能適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理等一線需要技能型人才。主干課程：機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、汽車構(gòu)造與應(yīng)用、汽車制造加工工

專業(yè)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)農(nóng)業(yè)機(jī)械使用、維修和農(nóng)業(yè)機(jī)械化經(jīng)營(yíng)人員。如農(nóng)機(jī)技術(shù)推廣、牧業(yè)機(jī)械化、漁業(yè)機(jī)械化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化設(shè)施。就業(yè)方向本專業(yè)畢業(yè)生主要面向基層農(nóng)機(jī)部門、民營(yíng)農(nóng)機(jī)企業(yè)、個(gè)體農(nóng)機(jī)專業(yè)戶，從事農(nóng)機(jī)化作業(yè)的技術(shù)、管理、經(jīng)營(yíng)服務(wù)等工作。教學(xué)內(nèi)容機(jī)