學(xué)習(xí)內(nèi)容:入學(xué)教育、辦公應(yīng)用、CorelDRAW矢量繪圖、Photoshop圖像處理、標(biāo)志設(shè)計(jì)Freehand、‖lustrator、包裝設(shè)計(jì)與印刷分色、AutoCAD家裝繪圖;素描速寫色彩、平面色彩構(gòu)成、廣告招貼設(shè)計(jì)、POP設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)學(xué)概論、現(xiàn)代設(shè)計(jì)美學(xué)

中國(guó)舞專業(yè)是我校自1998年建校以來(lái)就開(kāi)辦的王牌專業(yè)。在“專業(yè)課注重規(guī)范、文化課瞄準(zhǔn)高考”的思想指導(dǎo)下，學(xué)校在二十多年的辦學(xué)歷史中，已為各級(jí)各類高等院校輸送了上千名舞蹈藝術(shù)專業(yè)人才，連續(xù)十八年創(chuàng)下高考上線率100%、本科升學(xué)率保持在95%以上的優(yōu)異成

建筑裝飾專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，掌握建筑裝飾的基本理論和專業(yè)知識(shí)，具有建筑裝飾工程設(shè)計(jì)與施工等方面職業(yè)能力，能在建筑裝飾行業(yè)從事建筑裝飾設(shè)計(jì)、建筑裝飾施工技術(shù)與管理、建筑裝飾工程造價(jià)等崗位工作，具有良好的職業(yè)道

　　開(kāi)設(shè)課程　　公共課：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、應(yīng)用文寫作、大學(xué)生心理健康教育、形式與政策、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)等;　　培養(yǎng)目標(biāo)　　主要培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是高一年級(jí)的電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能課程，主要是讓學(xué)生們了解磁場(chǎng)、線圈產(chǎn)生的磁場(chǎng)。 課程安排 (一)高一年級(jí)電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能、電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能 (二)高二年級(jí)必開(kāi)科目：電子產(chǎn)品結(jié)構(gòu)工藝、Protel2004項(xiàng)目實(shí)訓(xùn); 選開(kāi)科目：PLC實(shí)訓(xùn)、單片機(jī)技

藝術(shù)類專業(yè)過(guò)熱了嗎?專家指出，通過(guò)視覺(jué)來(lái)傳達(dá)的藝術(shù)作品正隨著科技的進(jìn)步呈現(xiàn)出多種多樣的發(fā)展態(tài)勢(shì)。傳統(tǒng)的美術(shù)、音樂(lè)表演等專業(yè)已經(jīng)漸漸顯露出就業(yè)面狹窄等問(wèn)題。傳統(tǒng)藝術(shù)正與計(jì)算機(jī)技術(shù)、工業(yè)、建筑、管理等學(xué)科不斷交叉，衍生出許多新的專業(yè)，這些專業(yè)也

主要課程　　鐵路通信信號(hào)設(shè)備運(yùn)用、鐵路線路與站場(chǎng)設(shè)備運(yùn)用、鐵路機(jī)車車輛設(shè)備運(yùn)用、鐵路普通貨物運(yùn)輸、鐵路特殊貨物運(yùn)輸、鐵路行車組織、鐵路客運(yùn)組織等。培養(yǎng)目標(biāo)　　鐵道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)鐵路行業(yè)，尤其是近年來(lái)高速鐵路快速發(fā)展的要求，具有

?？沏暯颖究啤魴C(jī)電一體化工程?？贫闻c本科學(xué)分互認(rèn)課程：必修課程：馬克思主義基本原理概論，英語(yǔ)（二），物理（工）（含實(shí)踐），現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法（含實(shí)踐），計(jì)算機(jī)軟件基礎(chǔ)（一），復(fù)變函數(shù)與積分變換，概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)（二）獨(dú)立本科段必修課程：中國(guó)近現(xiàn)代

計(jì)算機(jī)應(yīng)用是研究計(jì)算機(jī)應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域的理論、方法、技術(shù)和系統(tǒng)等，是計(jì)算機(jī)學(xué)科與其他學(xué)科相結(jié)合的邊緣學(xué)科 ，是計(jì)算機(jī)學(xué)科的組成部分。計(jì)算機(jī)應(yīng)用是對(duì)在社會(huì)活動(dòng)中的如何參與和實(shí)施給予方針指導(dǎo)的活動(dòng)。計(jì)算機(jī)應(yīng)用分為數(shù)值計(jì)算和非數(shù)值應(yīng)用兩大領(lǐng)域。非數(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革、發(fā)展和全面實(shí)施素質(zhì)教育的需要，能夠承擔(dān)小學(xué)各門課程的教學(xué)任務(wù)；面向甘孜州各類小學(xué)培養(yǎng)具備思想政治堅(jiān)定、良好師德、現(xiàn)代教育思想、雙語(yǔ)教育專業(yè)知識(shí)，能從事小學(xué)教學(xué)、教研和管理的德、智、體、美等全面發(fā)展的小學(xué)教師。