培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握計算機系統(tǒng)與信息處理知識，具備數(shù)據(jù)庫管理、數(shù)據(jù)處理、大數(shù)據(jù)應(yīng)用系統(tǒng)搭建、大數(shù)據(jù)分析處理的能力，從事信息產(chǎn)業(yè)、商務(wù)服務(wù)業(yè)信息采集、處理及分析工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。主

　　機械工程系以機電一體化技術(shù)專業(yè)為核心。以培養(yǎng)預(yù)備技師、高級工、中級工技術(shù)人才為目標,開設(shè)有中級工班、高級工班、預(yù)備技師班、五年制大專班、大學升學班。　　目前,機械工程系建有鋁工、焊工,車工、數(shù)控、液壓與氣壓傳動、技術(shù)測量、推土機、挖阻機、

　　培養(yǎng)目標　　本專業(yè)培養(yǎng)學生具有現(xiàn)代電子技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的專業(yè)知識，具備電子產(chǎn)品的設(shè)計、安裝、調(diào)試、安全運行及維護的能力，能從事電子產(chǎn)品輔助設(shè)計與開發(fā)、電子產(chǎn)品工藝與管理、產(chǎn)品檢測、設(shè)備維護、產(chǎn)品維修、工程施工以及產(chǎn)品銷售與服務(wù)等崗位需要的高

服裝設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)要求自學者學習服裝學科的基本理論和基本知識，進行服裝設(shè)計方法、服裝結(jié)構(gòu)、服裝生產(chǎn)紙樣和成衣生產(chǎn)工藝、服裝營銷等方面的基本訓練，成為具有服裝設(shè)計、生產(chǎn)管理和營銷等方面專業(yè)技能的、能夠到服裝企業(yè)生產(chǎn)第一線從事服裝生產(chǎn)技

　　專業(yè)介紹：工商企業(yè)管理，是對企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動進行計劃、組織、領(lǐng)導、人員配備、指揮、協(xié)調(diào)和控制等一系列職能的總稱。 這一專業(yè)的設(shè)置是為了培養(yǎng)在社會主義市場經(jīng)濟條件下從事工商業(yè)及其他各類企業(yè)管理方面工作的專門人才?！　〈_認選擇該專業(yè)培養(yǎng)目

　　專業(yè)介紹：園林技術(shù)專業(yè)(Garden technological specialty)是指學習園林技術(shù)方面的基本知識與基本理論，掌握園林技術(shù)基本技能，訓練園林技術(shù)設(shè)計與實施科學方法，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德、一定專業(yè)技能、可持續(xù)學習能力與應(yīng)用能力的一類技術(shù)工作領(lǐng)域?！　〈_認

計算機平面設(shè)計計算機平面設(shè)計可從事包裝設(shè)計、裝潢設(shè)計、海報設(shè)計、廣告設(shè)計、藝術(shù)照處理、網(wǎng)站美工、企業(yè)視覺形象識別VI設(shè)計等工作。主要課程計算機基礎(chǔ)、色彩理論、構(gòu)圖、美學基礎(chǔ)、Photoshop圖像處理 [1] 、Illustrator圖形設(shè)計、CorelDraw圖形設(shè)計、Page

培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，熟悉電子技術(shù)、通信技術(shù)等知識，具備電子設(shè)備安裝調(diào)試、系統(tǒng)調(diào)試、工程實施等能力，從事電子工程實施、技術(shù)支持等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。核心課程1.核心課程 電路基礎(chǔ)、模擬電子

　　學前教育專業(yè)創(chuàng)辦于1999年，在十多年的發(fā)展中逐步成長。成為專業(yè)部最大的專業(yè)，學生在校學習內(nèi)容廣泛，能力培養(yǎng)到位，每位學

法律事務(wù)專業(yè)是普通高等學校專科專業(yè)。以科學發(fā)展觀為指導，以就業(yè)為導向，實行理論與實踐并重，學歷教育為主兼顧職業(yè)證書教育，強調(diào)學生能力與素質(zhì)養(yǎng)成的人才培養(yǎng)模式，服務(wù)于地方經(jīng)濟社會建設(shè)。主干課程民法原理與實務(wù)、法律咨詢、民間糾紛調(diào)解、民事訴訟法