服裝設計與工藝教育專業(yè)服裝設計與工藝教育專業(yè)是主動適應職業(yè)技術院校服裝類專業(yè)課師資和對服裝產(chǎn)業(yè)結(jié)構調(diào)整的需求，旨在培養(yǎng)掌

本專業(yè)培養(yǎng)掌握土地承包糾紛調(diào)解基礎知識和技能，具有一定的組織能力、協(xié)調(diào)溝通能力、控制能力和法律文書寫作能力的溝通和技能型人才。專業(yè)課程：現(xiàn)代農(nóng)業(yè)概論、農(nóng)業(yè)政策與法規(guī)、農(nóng)村土地承包法、土地管理法、物權法、合同法、農(nóng)村土地承包經(jīng)營糾紛調(diào)解仲裁、

主干課程電工基礎、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、電子產(chǎn)品生產(chǎn)與檢驗、單片機技術應用、電子產(chǎn)品制圖與制版、信號檢測與處理、電機與電氣控制技術等。培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握電工基礎、電子技術基礎等現(xiàn)

培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具有中醫(yī)學和現(xiàn)代學知識背景，掌握現(xiàn)代康復醫(yī)學基礎理論和基本技能，熟練第運用現(xiàn)代康復技術進行康復治療，從事中西醫(yī)結(jié)合臨床康復工作的專門人才.專業(yè)課程中醫(yī)學基礎，中藥學基礎，推拿、美容、中醫(yī)養(yǎng)生康復、食療、芳療等基礎，人體解剖

教學目標（一） 高一年級下期（第二學期）第二學期逐步養(yǎng)成學前教育行業(yè)的職業(yè)道德規(guī)范。加強文化基礎課的學習，進一步學習彈、唱、跳、畫、講等基本技能技巧，深入理解學前心理學和學前教育學等基本知識，初步掌握對嬰幼兒的養(yǎng)護技能。（二） 高二年級下期（

主要課程　　經(jīng)濟數(shù)學、大學英語、經(jīng)濟學原理、管理學基礎、電子商務概論、網(wǎng)頁設計基礎、網(wǎng)絡營銷、電子商務物流支付與電子商務法、網(wǎng)絡消費心理學、網(wǎng)絡程序設計基礎、網(wǎng)絡經(jīng)濟學、社會化媒體營銷、電商運營、網(wǎng)店推廣、網(wǎng)店美工、流程化管理、數(shù)據(jù)化營銷、

主要課程　　健康服務與管理專業(yè)課程有中醫(yī)學基礎、基礎醫(yī)學、預防醫(yī)學概論、循證醫(yī)學基礎、健康管理概論、營養(yǎng)學基礎、運動與健康、服務管理、衛(wèi)生事業(yè)管理、社區(qū)健康管理、醫(yī)藥企業(yè)管理、養(yǎng)老機構管理、健康信息管理等。培養(yǎng)目標　　健康服務與管理專業(yè)培養(yǎng)

　　通信工程專業(yè)簡介　　通信工程(也作電信工程，舊稱遠距離通信工程、弱電工程)是電子工程的一個重要分支，同時也是其中一個基

培養(yǎng)目標培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理和信息經(jīng)濟理念，掌握信息技術和電子服務綜合技能，具有扎實的專業(yè)基礎和良好的知識結(jié)構，具備一定的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，能適應現(xiàn)代社會商務運營、專業(yè)管理和技術服務需要的復合型、應用型、創(chuàng)新型專業(yè)人才知識要求（1）掌握自然科

一、培養(yǎng)目標培養(yǎng)掌握機床切削加工的理論知識及操作技能，掌握普通機床、數(shù)控機床工藝與操作技術，從事金屬機床應用和切削加工的技術技能型人才。二、主干課程機械基礎、機械制圖、數(shù)控車工、數(shù)控銑工、數(shù)控編程、CAD等。三、培養(yǎng)方向面向各類機械制造企業(yè)，