層次：高升專學(xué)習(xí)期限：3年專業(yè)介紹：口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和基本知識，受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的訓(xùn)練，具有口腔常見病、多發(fā)病的診療、修復(fù)和預(yù)防保健的基本能力?！　〈_認(rèn)選擇該專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)掌握一定的

　　化學(xué)工程與工藝專業(yè)是以數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等理論為基礎(chǔ)的面向工業(yè)生產(chǎn)的高度綜合性專業(yè)。本專業(yè)在學(xué)習(xí)與掌握化工單元操作與設(shè)備、化工熱力學(xué)、化工工藝、化學(xué)反應(yīng)工程、分離工程等專業(yè)知識及工程制圖、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、實(shí)驗(yàn)測試、設(shè)計(jì)概論等工程知識，進(jìn)行有關(guān)

主干課程電路與磁路、電子應(yīng)用技術(shù)、電氣設(shè)備及運(yùn)行、電力系統(tǒng)及自動化、電機(jī)拖動、自動控制理論、電力系統(tǒng)概論、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)、電力系統(tǒng)自動裝置、電氣控制與 PLC 等。培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握電工

主要課程　　管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社區(qū)服務(wù)與管理、房屋維修與養(yǎng)護(hù)技術(shù)、物業(yè)管理基本政策與法規(guī)、房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營、房地產(chǎn)估價(jià)、物業(yè)環(huán)境規(guī)劃管理、公共關(guān)系學(xué)、物業(yè)設(shè)施設(shè)備管理、樓宇智能化、物業(yè)管理實(shí)務(wù)、工程維修等。培養(yǎng)目標(biāo)　　畢業(yè)生可在國家機(jī)關(guān)后勤部

工程造價(jià)專業(yè)工程造價(jià)專業(yè)是教育部根據(jù)國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的需要而新增設(shè)的熱門專業(yè)之一，是以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、土木工程為理論基礎(chǔ)，從建筑工程管理專業(yè)上發(fā)展起來的新興學(xué)科。當(dāng)前，幾乎所有工程從開工到竣工都要求全程預(yù)算，包括開工預(yù)算、工程進(jìn)度撥款、工

一、培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)前教育專業(yè)是培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，社會需要的高素質(zhì)的幼兒園教師。能夠從事幼兒園教學(xué)、節(jié)目編排與演出等。二、學(xué)前教育專業(yè)部有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，現(xiàn)有專業(yè)教師20余人，其中

電子商務(wù)分為：ABC、B2B、B2C、C2C、B2M、M2C、B2A（即B2G）、C2A（即C2G）、O2O九類電子商務(wù)模式等等。ABCABC模式=Agents to Business to ConsumerABC模式是新型電子商務(wù)模式的一種，被譽(yù)為繼阿里巴巴b2b模式、京電子商務(wù)代表東商城b2c模式、淘寶c2c模式之后

主干課程主要課程工程力學(xué)、水力學(xué)、河流動力學(xué)、巖土力學(xué)、工程地質(zhì)及水文地質(zhì)學(xué)、工程測量、工程水文學(xué)、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、建筑材料、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)和鋼結(jié)構(gòu)等。實(shí)踐教學(xué)包括課程實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)等、其中每門課程設(shè)計(jì)一般安排1--2周，畢業(yè)設(shè)

　　社會管理系秉承立足成都，面向全省，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代商業(yè)和城市管理服務(wù)需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。開設(shè)有市場營銷、酒店管理、人力資源管理、商務(wù)英語、商務(wù)管理、學(xué)前教育、幼兒發(fā)展與健康管理七個(gè)專業(yè)?！　∽⒅嘏囵B(yǎng)學(xué)生“職業(yè)素養(yǎng)+專業(yè)技能+發(fā)展能力”

學(xué)前教育對象任務(wù)學(xué)就是研究教育規(guī)律的科學(xué)，是教育科學(xué)的一個(gè)分支。對兒童的教育從出生就開始，0~3歲的教育稱為嬰兒教育，3~~6歲的兒童教育稱為幼兒教育。主要研究托兒所幼兒園教育，對家庭教育社會教育也有一定的教育指導(dǎo)作用，托兒所幼兒園家庭社會教育在