一、培養(yǎng)目標(biāo)：環(huán)境保護(hù)與檢測專業(yè)培養(yǎng)具有較高綜合素質(zhì)，熟悉城市和城鎮(zhèn)的環(huán)境監(jiān)測與污染治理的基本理論知識，掌握水、大氣、噪聲等環(huán)境監(jiān)測技術(shù)和廢水的物化與生化處理技術(shù)，具備大氣污染控制、固體廢棄物處理處置、排水管網(wǎng)設(shè)計(jì)與管理等基本技能，了解環(huán)境

培養(yǎng)目標(biāo)工業(yè)與民用建筑（簡稱工民建），是中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄的一門土建施工類專業(yè)，主要在中專以及開設(shè)中專專業(yè)的學(xué)校開設(shè)。工業(yè)與民用建筑主要為建筑施工企業(yè)、安裝單位、設(shè)計(jì)單位、業(yè)主、監(jiān)理等單位及各級管理部門培養(yǎng)從事施工技術(shù)、工程項(xiàng)目管理、建筑

主干課程水利工程制圖及CAD、水利工程測量、工程力學(xué)、水力學(xué)、土力學(xué)與工程地質(zhì)、建筑材料、建筑結(jié)構(gòu)、水文及水利水電規(guī)劃、水工建筑物、農(nóng)田水利學(xué)、城鄉(xiāng)供水、水電站與水泵站、水利工程施工、無損檢測技術(shù)、水利工程造價與招投標(biāo)、水利工程經(jīng)濟(jì)等。培養(yǎng)目

護(hù)理專業(yè)護(hù)理專業(yè)是一種大學(xué)專業(yè)類型。護(hù)理本科學(xué)制四年，中專學(xué)習(xí)三年，根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的要求，培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級專門人才。該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會的科學(xué)知識和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)機(jī)械加工與制造專業(yè)重點(diǎn)培養(yǎng)適應(yīng)機(jī)械I業(yè)加速發(fā)展的專業(yè)人才.本專業(yè)畢業(yè)生需要掌握機(jī)械制造、加工、維修等方面專業(yè)知識.培養(yǎng)有機(jī)械制造方面的專業(yè)理論、機(jī)械加工、制造及各種加工工藝的編制能力的機(jī)械制造工藝技術(shù)人員和機(jī)械加工人員.主要課程機(jī)械

　　影視多媒體專業(yè)　　影視多媒體技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代化建設(shè)要求，具有較強(qiáng)的

　　制藥工程是一個化學(xué)、生物學(xué)、藥學(xué)(中藥學(xué))和工程學(xué)交叉的工科類專業(yè)，以培養(yǎng)從事藥品研發(fā)制造，新工藝、新設(shè)備、新品種的開發(fā)、放大和設(shè)計(jì)人才為目標(biāo)。盡管制藥工程專業(yè)在名稱上是新的，但是從學(xué)科沿革來看它的產(chǎn)生并不是全新的，是相近專業(yè)的延續(xù)，也是

藝術(shù)設(shè)計(jì)培養(yǎng)目標(biāo)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)是運(yùn)用非常廣泛的專業(yè)，主要培養(yǎng)具有扎實(shí)繪畫功底和設(shè)計(jì)能力的專業(yè)人才。畢業(yè)生可以報考中央美術(shù)學(xué)院、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院、中國傳媒大學(xué)、四川美術(shù)學(xué)院等高等藝術(shù)院校繼續(xù)深造，也可以直接到廣告公司、裝潢裝飾公司、園藝設(shè)計(jì)公司

主修課程城市軌道交通行車組織、城市軌道交通客運(yùn)組織、城市軌道交通行車組織、城市軌道交通票務(wù)管理、城市軌道交通車站設(shè)備運(yùn)用、城市軌道交通運(yùn)營安全、城市軌道交通客運(yùn)服務(wù)等。培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革、發(fā)展和全面實(shí)施素質(zhì)教育的需要，能夠承擔(dān)小學(xué)各門課程的教學(xué)任務(wù)；面向甘孜州各類小學(xué)培養(yǎng)具備思想政治堅(jiān)定、良好師德、現(xiàn)代教育思想、雙語教育專業(yè)知識，能從事小學(xué)教學(xué)、教研和管理的德、智、體、美等全面發(fā)展的小學(xué)教師。