培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握機械零部件識圖與測繪、CAD 三維造型設計、機械加工工藝文件識讀與編制，熟悉安全操作規(guī)程、各類金屬切削加工方法及加工裝備、常見零件程序編制方法與加工等基本知識，具備數(shù)控機

專業(yè)特色本專業(yè)以培養(yǎng)學生的職業(yè)核心能力為導向，強化技能訓練，有經(jīng)驗豐富的教師和全面而現(xiàn)代化的實驗實訓設備，師生在各類職業(yè)大賽中都多次獲獎，學生在校期間還可套讀大專文憑。本專業(yè)亦是國家批準的職業(yè)技能鑒定所。畢業(yè)時須取得兩個以上的職業(yè)資格證書或

培養(yǎng)要求本專業(yè)是一個電子和信息工程方面的較寬口徑專業(yè)。本專業(yè)學生主要學習信號的獲取與處理、電廠設備信息系統(tǒng)等方面的專業(yè)知識，受到電子與信息工程實踐的基本訓練，具備設計、開發(fā)、應用和集成電子設備和信息系統(tǒng)的基本能力。畢業(yè)生可從事電子設備、信息

培養(yǎng)目標擁護黨的基本路線、方針、政策，掌握扎實的專業(yè)基礎知識和基本理論，具有應用、了解、管理機械制造設備，輔助機械制造加工工藝的能力，能解決機械制造生產(chǎn)過程中一般工程技術問題，并能操作機械設備，數(shù)控機床進行機械零件加工和模具制作的實用型技術

專業(yè)介紹計算機及應用專業(yè)培養(yǎng)目標定位于信息技術產(chǎn)業(yè)，畢業(yè)生可在科研機構、大型企業(yè)、跨國公司、電信行業(yè)、網(wǎng)絡公司以及產(chǎn)品科技含量高的IT產(chǎn)業(yè)、計算機技術應用行業(yè)從事計算機硬件應用及研究、設計、開發(fā)等工作，也可從事計算機應用程序設計、軟件開發(fā)、系

培養(yǎng)目標培養(yǎng)從事平面設計與策劃、廣告策劃與創(chuàng)意、室內(nèi)外環(huán)藝設計、包裝裝潢設計、網(wǎng)絡美術設計等相關美術設計與制作工作的高級技能人才。職業(yè)技能具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎知識；具有獲取新知識、新技能的意識

培養(yǎng)目標 培養(yǎng)學生應既能掌握現(xiàn)代護理學知識和技能，熟練掌握?？浦R（包括眼 科、手術室、麻醉、心理衛(wèi)生知識），又能掌握基本、整體護理，具有一定的 醫(yī)生、人文社會科學和自然科學基礎理論和知識，培養(yǎng)基礎扎實、知識面寬、 能力強、素質(zhì)高、富有創(chuàng)新井繩

　　專業(yè)介紹：園林工程技術專業(yè)是指學習園林技術方面的基本知識與基本理論，掌握園林技術基本技能，訓練園林技術設計與實施科學方法，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德、一定專業(yè)技能、可持續(xù)學習能力與應用能力的一類技術工作領域?！　〈_認選擇該專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具備廣告設計專業(yè)必備的知識,具有良好的職業(yè)素養(yǎng),具備在企業(yè)企劃、廣告設計、室內(nèi)外裝飾設計、動畫設計、U設計等部門的工作能力,同時具有較強的綜合應用多種廣告媒體解決實際問題的能力的高級應用型技能人才。 主干課程:辦公軟件應用、廣告攝影

　　層次：專升本學習期限：2.5年專業(yè)介紹：學前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才?！　〈_認選擇該專業(yè)培養(yǎng)目標學前教育專業(yè)培養(yǎng)具有良好的綜合文化素質(zhì)，熱愛學前